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2026吉林省吉林市永吉县公益性岗位人员招聘66人备考题库及一套参考答案详解.docx

2026吉林省吉林市永吉县公益性岗位人员招聘66人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公安机关交通管理部门接到交通事故报警后,应当立即派交通警察赶赴现场,先组织(),并采取措施尽快恢复交通。

A.督查事故现场

B.疏导交通

C.抢救受伤人员

D.安抚相关群众

【答案】:C

【解析】在处理交通事故时,保障人民群众的生命安全是首要任务。公安机关交通管理部门接到交通事故报警后赶赴现场,应先组织抢救受伤人员,因为人的生命健康权是最为重要的,及时抢救受伤人员能最大程度减少伤亡和损失。督查事故现场主要是为了后续确定事故责任等工作,并非到达现场后首先要做的;疏导交通是在保障人员安全之后,尽快恢复交通秩序的重要措施,但不是首要任务;安抚相关群众在一定程度上有助于缓解现场紧张氛围,但相较于抢救受伤人员,其紧急程度和重要性相对较低。所以,答案应选择先组织抢救受伤人员。

2、公文文种丰富多样且性质不同,但它们并非孤立存在,而是构成了一个有机联系的整体。下列选项中最能体现文种之间相互依赖、相互作用关系的是()。

A.通知与公报

B.请示与批复

C.公报与公告

D.命令与决定

【答案】:B

【解析】公文文种之间存在着相互依赖、相互作用的关系。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文;批复则是上级机关答复下级机关请示事项的公文。请示和批复是一对紧密关联的文种,下级机关提出请示,上级机关针对该请示进行批复,二者相互依存、相互作用,体现了公文处理过程中上下级之间的工作联系和互动。而通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文;公报适用于公布重要决定或者重大事项,二者之间没有必然的相互依赖关系。公报和公告都用于向公众公布重要信息,但它们各自有不同的适用范围和特点,不存在相互依赖、相互作用的紧密关系。命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员;决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项,它们都是上级机关对某些事项作出决策或规定的文种,相互之间没有必然的依赖和作用关系。所以最能体现文种与文种相互依赖、相互作用关系的是请示与批复。

3、公共关系理论发展史“第一个里程碑”是()。

A.《公共关系学》

B.《公共舆论的形成》

C.《舆论》

D.《有效的公共关系》

【答案】:B

【解析】《有效的公共关系》被誉为公共关系理论发展史“第一个里程碑”。它由美国著名公共关系学者卡特利普和森特于1952年出版,书中提出了“双向对称”的公共关系模式,这一模式强调组织与公众之间的双向沟通和相互理解,建立起一个完整而科学的理论体系,为现代公共关系的发展奠定了重要基础。而《公共关系学》是对公共关系相关知识的一般性阐述;《公共舆论的形成》着重于探讨公众舆论的形成过程;《舆论》则是对舆论现象的研究,它们都未在公共关系理论发展史上具有“第一个里程碑”这样标志性地位。

4、经济学上常把拉动GDP增长的三大需求比喻为“三驾马车”,这是对经济增长原理最生动形象的表述。这三大需求不包括()。

A.投资

B.消费

C.内需

D.出口

【答案】:C

【解析】经济学上,拉动GDP增长的三大需求即“三驾马车”,分别为投资、消费和出口。投资是指增加或更换资本资产(包括厂房、住宅、机械设备及存货)的支出;消费是社会再生产过程中的一个重要环节,也是最终环节,它是指利用社会产品来满足人们各种需要的过程;出口是向国外销售产品或服务,从而带动国内经济增长。而内需是一个相对外需而言的概念,它包含了投资需求和消费需求,并非与投资、消费、出口并列的拉动GDP增长的独立需求。因此本题应选表述为内需的选项。

5、阿卡贝拉(意大利语:ACappella)是指()的表演形式。

A.弦乐重奏

B.无伴奏合唱

C.歌剧

D.舞剧

【答案】:B

【解析】本题考查对阿卡贝拉这种表演形式的了解。弦乐重奏是由几件弦乐器组合而成的室内乐重奏形式,与阿卡贝拉并无关联。阿卡贝拉在意大利语中意为“以教堂的方式”,其表演特点是无乐器伴奏,仅用人声进行合唱,所以是无伴奏合唱的表演形式。歌剧是一门综合性艺术形式,将音乐、戏剧、文学、舞蹈、舞台美术等融为一体,通常有管弦乐队等乐器的伴奏,并非阿卡贝拉这种表演类型。舞剧是以舞蹈为主要表现手段,综合音乐、美术、戏剧等要素来展现故事情节和塑造人物形象的艺术形式,也不属于阿卡贝拉的范畴。综上,本题的正确答案是无伴奏合唱。

6、下列属于政府职能主要内容中“服务职能”的是()。

A.运用各种可能的方式启发、诱导创新的意愿和积极性,促进经济发展和社会进步

B.管制社会行为主体与国家公共权力主体的社会行为

C.扶助公民、公

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