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新人教版英语七年级上册教案范文

一、单元主题(UnitTheme)

Unit1MynamesGina.(以人教版七年级上册第一单元为例)

二、单元教学目标(UnitTeachingObjectives)

(一)知识与技能(KnowledgeandSkills)

1.能听懂、会说、认读并书写本单元核心词汇，如：name,is,my,Im,good,morning,afternoon,evening,hello,hi,nice,to,meet,you,too,Ms.,Mr.,Miss,and,what,your,please,thanks,OK等。

2.能熟练运用以下核心句型进行简单的问候与自我介绍：

*—Hello!/Hi!

*—Goodmorning/afternoon/evening!

*—Whatsyourname?—Mynames.../Im...

*—Nicetomeetyou.—Nicetomeetyou,too.

3.能理解并运用缩写形式，如：Im,names。

4.能正确使用问候语，并在不同时间段选择合适的问候方式。

5.初步了解英语中姓名的表达习惯。

(二)过程与方法(ProcessandMethods)

1.通过情景创设、图片展示、实物演示等多种方式，引导学生感知、理解新语言知识。

2.鼓励学生积极参与课堂互动，如角色扮演、小组对话、结对练习等，在实践中运用语言。

3.培养学生初步的自主学习和合作学习能力，引导学生在完成任务的过程中学习和运用英语。

(三)情感态度与价值观(AffectiveObjectives)

1.培养学生学习英语的兴趣和积极性。

2.引导学生乐于开口说英语，敢于用英语与他人交流。

3.培养学生礼貌待人、友好问候的良好习惯。

4.初步感受不同文化背景下的交际礼仪。

三、单元重难点(UnitKeyandDifficultPoints)

(一)教学重点(KeyPoints)

1.核心词汇的认读、拼写及运用。

2.核心句型Whatsyourname?Mynames.../Im...和问候语Hello!/Hi!Goodmorning/afternoon/evening!Nicetomeetyou.的理解与灵活运用。

(二)教学难点(DifficultPoints)

1.names和Im的正确发音及缩写形式的理解。

2.在真实或模拟的情境中，自然、流利地运用所学句型进行交流。

3.部分英文人名的认读和发音。

四、课时安排(LessonArrangement)

本单元建议安排3-4课时。

*第一课时：SectionA1a-1c(重点：句型Hello/Hi.Whatsyourname?Mynames...Im...)

*第二课时：SectionA2a-3c(重点：问候语Goodmorning/afternoon/evening.Nicetomeetyou.及Ms.,Mr.,Miss的初步感知)

*第三课时：SectionB1a-2c(重点：进一步巩固句型，运用所学进行简单的人物介绍)

*第四课时：SectionB3a-SelfCheck(复习巩固，综合运用，完成单元任务)

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分课时教案示例(SampleLessonPlanforaSpecificPeriod)

第一课时(Period1)

一、课时主题(LessonTheme)

GreetingsandIntroductions(问候与自我介绍)

二、课时教学目标(LessonTeachingObjectives)

(一)知识与技能(KnowledgeandSkills)

1.能听懂、会说、认读并初步书写词汇：name,is,my,Im,hello,hi,what,your。

2.能熟练运用句型Hello!/Hi!打招呼。

3.能听懂并运用句型Whatsyourname?询问对方姓名，并能用Mynames.../Im...回答。

4.能理解并口头运用缩写形式Im和names。

(二)过程与方法(ProcessandMethods)

1.通过创设真实的交际情境，引导学生在互动中感知和学习新语言。

2.通过听录音、跟读、模仿、角色扮演等多种活动，