北师大版初三（上）数学第69讲：梯形.pdfVIP

梯形

再大脑体操）

步作业完成情猊）

再教学目标）

1、知道梯形、等腰梯形、直角梯形的有关概念，掌握等腰梯形的性质;

2、运用梯形的有关概念和性质进行有关问题的论证和计算：

3、强主动探索意识，体会逻辑思维训练在实际问题中的价值.

多趣味引了）

延知识梳理］

1直角梯形

梯形：一组对边平行而另一组对边不平行的四边形.

直角梯形：有一个角是直角的梯形叫做直角梯形.

边：有一条腰与底边垂直，另一条腰不垂直.

角：有两个内角是直角.

过不是直角的一个顶点作梯形的高，则把直角梯形分割成一个—和.这是常用的一种作

辅助线的方法.

2等腰梯形的性质

（1）等腰梯形定义：两腰相等的梯形叫做等腰梯形；

（2）性质:

①等腰梯形是轴对称图形，它的对称轴是经过上下底的—的直线；

②等腰梯形同一底上的两个角相等；

③等腰梯形的两条对角线相等.

（3）由等腰梯形的性质可知，如果过上底的两个顶点分别作下底的两条高，可把等腰梯形分成

和两个全等的,因此可知等腰梯形是轴对称图形，而一般的梯形不具备这个性质.

3等腰梯形的判定

（1）利用定义：两腰相等的梯形叫做等腰梯形；

（2）定理：同一底上两个角相等的梯形是等腰梯形.

（3）对角线：对角线相等的梯形是等腰梯形.

判定一个梯形是否为等腰梯形，主要判断梯形的同一底上的两个角是否,可以通过添加

辅助线把梯形底上的两个角平移到同一个三角形中，利用三角形来证明角的关系.

注意：对•角线相等的梯形是等腰梯形这个判定方法不可以直接应用.

4.梯形中位线定理

（1）中位线定义：连接梯形两腰的线段叫做梯形的中位线.

2（）梯形中位线定理：梯形的中位线平行于两底，并且等于两底和的一半.

3（）梯形面积与中位线的关系：

梯形中位线的2倍乘高再除以2就等于梯形的面积，艮］

梯形的面积;中位线的长X高

4（）中位线在关于梯形的各种题型中都是一条得天独厚的辅助线.

5.翻折变换（折叠问题）

（1）翻折变换（折叠问题）实质上就是________.

2（）折叠的性质：折叠是一种对称变换，它属于轴对称，折叠前后图形的形状和大小不变，位置变

化，对应边和对应角相等.

（3）在解决实际问题时，对丁折叠较为复杂的问题可以实际操作图形的折叠，这样便于找到图形间

的关系.

首先清楚折叠和轴对称能够提供给我们隐含的并且可利用的条件.解题时，我们常常设要求的线段

长为x,然后根据折叠和轴对称的性质用含x的代数式表示其他线段的长度，选择适当的直角三角

形，运用勾股定理列出方程求出答案.我们运用方程解决时，应认真审题，设由正确的未知数.

6.坐标与图形变化-平移

（1）平移变换与坐标变化

①向右平移a个单位,坐标Px（,y)=P(x+a,y)

①向左平移a个单位,坐标PX（,y)=P(x-a,y)

①向上平移b个单位,坐标PX（,y)=P(x,y+b)

①向下平移b个单位,坐标PX（,y)=P(x,y-b)

2（）在平面直角坐标系，把一个图形各个点的横坐标都加上（或减去）一个整数a,相应的新图

形就是把原图形向右（或向左）平移a个单位长度；如果把它各个点的纵坐标都加：或减去）

一个整数a,相应的新图形就是把原图形向上（或向下）平移a个单位长度.（即：横坐标，

右移,左移—；纵坐标，上移—，下移—.）

参考答案:

1.矩形直角三角形

2.(2)①中点；3（）矩形直角三角形

3.(3)相等

4.(1)中占

5.(1)轴对称变换

6.(2)