某初中校2025-2026学年第二学期初二年级物理教学策略：探究实验，培养科学态度.docx

某初中校2025-2026学年第二学期初二年级物理教学策略：探究实验，培养科学态度

一、指导思想

本学年第二学期，初二年级物理教学以《义务教育物理课程标准》为指导，立足初二年级学生的认知特点和物理学科核心素养要求，坚持“以生为本、探究为先、素养为重”的核心理念。以探究实验为教学主线，打破“教师讲授、学生倾听”的传统模式，将实验探究贯穿于教学全过程，引导学生主动参与实验设计、操作、分析与反思，在实践中理解物理概念、掌握物理规律、提升实验技能。同时，以探究实验为载体，渗透科学思维、科学探究、科学态度与责任等核心素养，培养学生严谨求实、勤于思考、乐于探究、勇于创新的科学态度，夯实物理学习基础，为学