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- 2026-02-05 发布于四川
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第15讲影响光合作用的因素及应用
课程标准解读
知识网络概览
【课标要求】
1.探究光照强度、CO2浓度等因素对光合作用强度的影响。
2.关注光合作用与农业生产及生活的联系。
【能力要求】
1.理解能力:运用模型与建模的方法分析影响光合作用的因素对光合作用的影响。
2.科学探究能力:探究环境因素对光合作用速率的影响。
考点一探究环境因素对光合作用强度的影响——实验分析
【精梳攻教材】
1.光合作用强度:
(1)概念:植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量。
(2)表示方法:用一定时间内原料消耗或产物生成的数量来定量表示。
2.探究·实践:
(1)原理:
(2)实验变量:
变量
变量控制
自变量
光照
强度
通过调整台灯与烧杯之间的距离来调节光照强度的大小
因变量
光合作用强度
通过观测单位时间内圆形小叶片上浮的数量来衡量光合作用强度
无关变量
温度、CO2浓度、叶片大小、溶液的量等保持一致
(3)实验流程:
(4)实验结果:光照越强,单位时间内烧杯中圆形小叶片浮起的数量越多。
(5)实验结论:一定范围内,随着光照强度的不断增强,光合作用强度不断增强。
【名师点睛】
3种变量的控制
(1)自变量的控制:还可用不同功率的光源放置相同的距离控制不同的光照强度。
(2)无关变量的控制:LED灯会产生热量,欲避免光照对烧杯内水温产生影响,可在台灯和盛有圆形小叶片的烧杯之间放一盛水的玻璃柱,该玻璃柱可以吸收灯光的热量。
(3)因变量的控制:还可以通过观测浮起相同数量的圆形小叶片所用的时间来衡量光合作用强度。
【自测强化】
1.辨易错
(1)使用的圆形小叶片应先排出里面的气体。(√)
(2)实验中可以用O2释放量作为观测指标。(×)
分析:O2释放量反映光合作用与细胞呼吸的差,不能作为观测影响光合作用的指标。
(3)实验中拉动注射器活塞是为了使圆形小叶片内的气体逸出。(√)
(4)在探究光照强度对光合作用强度的影响中,增加光照强度或温度,都能明显缩短圆形小叶片上浮至液面所用的时间。(×)
分析:当达到光饱和点后,增加光照强度不会缩短圆形小叶片上浮至液面所用的时间。提高温度,则会增加圆形小叶片上浮至液面所用的时间。
(5)将沉到水底的圆形小叶片,放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用的目的是消耗叶片内原有的有机物。(×)
分析:将沉到水底的圆形小叶片,放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用的目的是防止实验前光照对圆形小叶片的影响,不是消耗有机物。
(6)在探究光照强度对光合作用强度的影响实验中,能直接测定出其真正光合作用速率。(×)
分析:在探究光照强度对光合作用强度的影响实验中,无法排除细胞呼吸的影响,因此不能直接测定出其真正光合作用速率。
2.练表达(必修1P105“探究·实践”)
(1)探究环境因素对光合作用强度的影响实验中叶片上浮的原因是光合作用产生的氧气会在叶片的细胞间隙处积累,导致浮力增大。
(2)该实验中,若NaHCO3溶液浓度过高会导致叶片上浮缓慢,原因是NaHCO3溶液浓度过高会导致叶肉细胞失水,光合作用速率减慢。
【精练提能力】
1.(2024·北京高考)某同学用植物叶片在室温下进行光合作用实验,测定单位时间单位叶面积的氧气释放量,结果如图所示。若想提高X,可采取的做法是()
A.增加叶片周围环境CO2浓度
B.将叶片置于4℃的冷室中
C.给光源加滤光片改变光的颜色
D.移动冷光源缩短与叶片的距离
【解析】选A。本题考查影响光合作用的条件。二氧化碳是光合作用的原料,增加叶片周围环境CO2浓度可增加单位时间单位叶面积的氧气释放量,A符合题意;降低温度会降低光合作用有关酶的活性,会降低单位时间单位叶面积的氧气释放量,B不符合题意;给光源加滤光片改变光的颜色,使叶片得到的光照减少,会使单位时间单位叶面积的氧气释放量降低,C不符合题意;移动冷光源缩短与叶片的距离会使光照强度增大,但单位时间单位叶面积的最大氧气释放量可能不变,因为到达光饱和点之后,光合作用强度不再随着光照强度的增加而增大,D不符合题意。
2.(不定项)某实验小组为了探究适宜温度下CO2浓度对光合作用的影响,将四组等量菠菜叶圆片排气后,分别置于等体积不同浓度的NaHCO3溶液中,给予相同强度的适宜光照,记录叶圆片上浮的时长,如图所示,下列叙述正确的是()
A.叶圆片上浮所需时长主要取决于叶圆片光合作用释放氧气的速率
B.本实验也可将同一时间段内各组装置中叶圆片浮起的数量作为因变量
C.若继续增大NaHCO3溶液浓度,叶圆片上浮所需时长会继续缩短
D.若想探究光照强度对光合作用的影响,可通过调节光源与烧杯的距离实现
【解析】选A、B、D。当光合作用产生的氧气大于细胞呼吸消耗的氧气时,叶圆片上浮,叶圆片上浮所需时长主要取决于叶圆片光合作用释放氧气的速率,A正确;
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