2026吉林长春市面向普通高校毕业生开展“强师计划”招聘教师185人备考题库及完整答案详解.docxVIP

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2026吉林长春市面向普通高校毕业生开展“强师计划”招聘教师185人备考题库及完整答案详解.docx

2026吉林长春市面向普通高校毕业生开展“强师计划”招聘教师185人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、事业单位所追求的首先是()。同时,部分事业单位在确保该效益的基础上,为推动自身健康发展以及社会服务系统的良性循环,会依据国家规定向接受服务的单位或个人收取一定的服务费用。

A.经济效益

B.国家统治阶级效益

C.单位效益

D.社会效益

【答案】:D

【解析】事业单位是指国家为了社会公益目的,由国家机关举办或其他组织利用国有资产举办的,从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。因此,事业单位所追求的首先是社会效益。虽然有些事业单位在保证社会效益的前提下,会根据国家规定向接受服务的单位或个人收取一定的服务费用以实现自身健康发展和社会服务系统的良性循环,但这并非其首要追求。经济效益更侧重于经济利益的获取,并非事业单位的首要目标;国家统治阶级效益表述不准确,事业单位面向社会提供服务,并非单纯服务统治阶级;单位效益范围较窄且不能突出事业单位的公益属性。所以答案是社会效益。

2、公文中有发文机关署名的,应当加盖发文机关印章,并与署名机关相符,有特定发文机关标志的()公文和电报可以不加盖印章。

A.普发性

B.权威性

C.专业性

D.法治性

【答案】:A

【解析】这道题考查公文中关于印章使用的规定。公文中有发文机关署名时,通常应加盖发文机关印章且与署名机关相符,但对于有特定发文机关标志的普发性公文和电报是可以不加盖印章的。普发性公文针对众多受文对象广泛发布,若每份都加盖印章会增加大量工作,且在实际使用中其效力并不依赖印章体现。而权威性、专业性、法治性并非决定是否加盖印章的依据。所以应选择普发性。

3、违法必究、责罚均衡、具体分析、程序正义、平等对待指的是法律责任归责原则中的()。

A.责任法定原则

B.责任公正原则

C.效益原则

D.合理原则

【答案】:B

【解析】法律责任归责原则包括责任法定原则、责任公正原则、效益原则、合理性原则等。责任法定原则是指法律责任作为一种否定的法律后果应当由法律规范预先规定,包括在法律规范的逻辑结构之中,当出现了违法行为或法定事由的时候,按照事先规定的责任性质、责任范围、责任方式追究行为人的责任。责任公正原则要求在追究法律责任方面必须做到五点:一是对任何违法、违约的行为都应依法追究相应的责任,即违法必究;二是责任与违法或损害相均衡,即责罚均衡;三是要综合考虑行为人承担责任的多种因素,做到合理地区别对待,即具体分析;四是在追究法律责任时依据法律程序追究法律责任,非依法律程序,不得追究法律责任,即程序正义;五是坚持公民在法律面前一律平等,对任何公民的违法犯罪行为,都必须同样地追究法律责任,不允许有不受法律约束或凌驾于法律之上的特殊公民,任何超出法律之外的差别对待都是不公正的,即平等对待。效益原则是指在追究行为人的法律责任时,应当进行成本收益分析,讲求法律责任的效益。合理原则是指在设定及归结法律责任时考虑各当事人的心智与情感因素,以期真正发挥法律责任的功能。题干中“违法必究、责罚均衡、具体分析、程序正义、平等对待”体现的是责任公正原则的要求。

4、一位购车消费者表示:“购置新车并不划算,新车一旦上牌就沦为了二手车,贬值是不可避免的。汽车仅仅是一种代步工具,品牌并不重要,关键在于质量优良、价格实惠。”从消费者心理层面来看,这是一种()。

A.攀比心理

B.求实心理

C.适度消费

D.求异心理

【答案】:B

【解析】该题考查对不同消费者心理及消费观念的理解。题干中消费者认为购买新车不划算,因其贬值必然,且强调汽车作为代步工具,关键是质量好、价格实在,品牌无所谓,这体现了消费者在消费时注重商品的实际效用和性价比,追求商品的实用价值,这种消费心理属于求实心理。攀比心理是指消费者在消费时存在盲目与他人比较,追求虚荣的消费行为,题干中未体现消费者有与他人比较以满足虚荣的倾向。适度消费是指在自己的经济承受能力之内进行消费,主要强调消费的合理性与自身经济实力相匹配,题干重点在于对商品质量和价格的关注,并非强调消费是否适度。求异心理是指消费者追求与众不同、标新立异的消费,题干中没有体现消费者追求独特、与他人不同的消费特征。综上,答案是求实心理。

5、办公室自动化作为计算机的一个重要应用领域,从计算机应用分类的角度来看,它属于()。

A.科学计算

B.辅助设计

C.实时控制

D.数据处理

【答案】:D

【解析】办公室自动化主要是对大量数据进行收集、存储、分析、处理等操作,以提高办公效率和管理水平,所以按计算机应用的分类,它属于数据处理。科学计算通常是指用于解决科学研究和工程技术中涉及的复杂数学计算问题;辅助设计是指利用计算机系统辅助设计人员进行工程或产品设计;实时控制则是指

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