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2026安徽蚌埠市固镇县湖沟镇招聘村级后备干部8人备考题库完整答案详解.docx

2026安徽蚌埠市固镇县湖沟镇招聘村级后备干部8人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、现代企业制度的基本特征不包括()。

A.产权清晰

B.管理科学

C.权责明确

D.政企合作

【答案】:D

【解析】现代企业制度是适应社会化大生产和市场经济发展要求的,以产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学为基本特征的企业制度。产权清晰是指企业的财产所有权和企业法人财产权有明确界定;权责明确是指所有者(出资者)同企业经营者各自有明确的权利和责任;政企分开是指政府和企业的职责分开,政府主要进行宏观调控和社会管理,企业自主经营、自负盈亏;管理科学是指企业建立科学的企业领导体制和组织管理制度。而政企合作并非现代企业制度的基本特征,所以答案应选政企合作相关表述。

2、世界上首位发现细菌存在的科学家是()。

A.达尔文

B.列文虎克

C.孟德尔

D.弗莱明

【答案】:B

【解析】本题考查对世界上第一个发现细菌存在科学家的了解。达尔文是英国生物学家,他提出了生物进化论学说,著有《物种起源》,其核心观点是自然选择,主要贡献在于推动了生物学的发展,并非发现细菌存在,所以该选项不符合。列文虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者,他用自制的显微镜首次发现了细菌,符合题意。孟德尔是奥地利帝国生物学家,他通过豌豆实验,发现了遗传学三大基本规律中的两个,分别为分离规律及自由组合规律,被称为“现代遗传学之父”,不是发现细菌的科学家,该选项不正确。弗莱明是英国细菌学家,他首先发现了青霉素,青霉素的发现使人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物,结束了传染病几乎无法治疗的时代,但他并非第一个发现细菌的人,该选项也不符合。综上,世界上第一个发现细菌存在的科学家是列文虎克。

3、“只要功夫深,铁杵磨成针”这一典故的主人公是()。

A.李白

B.郭沫若

C.司马迁

D.辛弃疾

【答案】:A

【解析】这道题考查对典故主人公的了解。“只要功夫深,铁杵磨成针”讲述的是唐朝诗人李白小时候看到一位老妇人想要把一根铁棒磨成针,深受触动,从此刻苦学习,最终成为一代诗仙的故事。而郭沫若主要是中国现代著名作家、历史学家等;司马迁是西汉史学家,创作了中国第一部纪传体通史《史记》;辛弃疾是南宋豪放派词人。所以此典故的主人公是李白。

4、近期,某教育机构推出的“量子波动速读”在朋友圈广泛传播,然而,并非简单地将“量子”“波动”等词汇拼接在一起就能毫无限制地行事。以下关于量子的说法正确的是()。

A.量子力学中的“波”的原理类似地震波

B.波动性是我们理解物质世界的唯一方式

C.量子研究的是宏观世界的规律

D.随着量子领域研究的深入,现已有实际应用

【答案】:D

【解析】本题可根据量子的相关知识,对各选项进行逐一分析。量子力学中的“波”与地震波有着本质区别。量子力学中的波是概率波,描述的是微观粒子在空间出现的概率分布;而地震波是机械波,是由地震震源向四处传播的振动,通过介质(如岩石)的质点振动来传播能量。所以量子力学中的“波”的原理并不类似地震波。波动性并非是我们理解物质世界的唯一方式。物质世界具有多种特性,除了波动性,还有粒子性等。在不同的研究场景和现象中,需要综合考虑多种特性来理解物质世界。例如在研究光电效应等现象时,就需要重点考虑粒子性。因此,波动性不是理解物质世界的唯一方式。量子主要研究的是微观世界的规律,而非宏观世界。微观世界中粒子的行为和特性与宏观世界有很大不同,量子力学能够很好地描述和解释微观粒子的运动、相互作用等现象。而宏观世界的物体运动规律通常可以用经典力学等理论来描述。所以量子研究的不是宏观世界的规律。随着量子领域研究的深入,已经有了实际应用。例如量子通信,它利用量子力学原理对量子态进行操控,在信息传输方面具有高效性和安全性等优势;还有量子计算,能在一些特定问题上实现远超传统计算机的计算速度。所以现已有量子领域的实际应用。综上,正确的说法是随着量子领域研究的深入,现已有实际应用。

5、公文的形成与发挥作用依赖于()。

A.公文处理

B.收文办理

C.发文办理

D.办毕公文

【答案】:A

【解析】公文处理是使公文得以形成并产生实际效用的全部活动,是机关实现其管理职能的重要形式。公文的形成与发挥作用需依赖于一系列的公文处理工作。收文办理和发文办理只是公文处理的部分环节,不能涵盖整个公文从形成到发挥作用的过程。办毕公文是公文处理完成后的状态,并非公文形成与发挥作用所依赖的关键。所以公文的形成与发挥作用需依赖于公文处理。

6、国家和政府支持与促进科学技术事业发展的方式有哪些?()

A.建立科学技术研究资助制度

B.设立专门的科技计划项目

C.制定科技发展规划,出台科技政策

D.以上全是

【答案】:D

【解析】国家和政府为支持与促进

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