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新能源汽车运用与维修专业人才培养方案

目录

一、专业介绍3

1.专业建设背景4

2.专业培养目标5

3.人才培养方向6

4.与时进的特色优势7

二、课程体系设计8

1.基础理论课程10

1.1新能源汽车技术基础11

1.2电控系统基础12

1.3动力系统基础14

1.4新能源汽车节能环保技术14

1.5车辆设计与制造16

2.专业技能课程17

2.1新能源汽车诊断与维修19

2.2电池管理系统维修与测试20

2.3电磁兼容性与故障排除22

2.4可再生能源与驱动系统23

2.5新能源汽车安全技术24

3.实践操作课程.......24

3.1新能源汽车基础操作训练25

3.2仿真模拟及诊断学习26

3.3新能源汽车维修实训项目27

3.4创新项目开发与实践28

三、教学方法与教学资源29

1.教学理念与模式创新30

2.师资队伍建设31

3.实践教学平台32

3.1实验实训室34

3.2新能源汽车维修模拟平台35

3.3智能化教学资源平台37

4.后期实践培训38

四、人才评价标准40

1.课程考核标准41

2.实践能力评价41

3.综合素质评价42

五、毕业生培养目标44

1.专业知识和技能45

2.实践操作能力46

3.创新能力47

4.团队协作与沟通能力48

5.职业素养49

六、就业方向50

1.新能源汽车研发企业51

2.新能源汽车制造企业52

3.新能源汽车维修服务54

4.政府部门和相关机构55

七、未来发展展望56

一、专业介绍

新能源汽车运用与维修专业，立足于国家“双碳”紧跟新能源汽

车产业快速发展趋势，为新能源汽车及其配套产业培养高素质、实干

型、适应产业发展需要的新型专业人才。

该专业旨在培养学生全面掌握新能源汽车技术的原理.、组成和性

能，具备新能源汽车整车及部件识别、故障诊断、维修保养和安全操

作等能力，以及良好的专业技术素养和应用能力。毕业生可胜任新能

源汽车销售、维修技师、售后服务工程师、电池管理工程师等职业，

为新能源汽车产业的发展提供可靠的人才保障。

紧贴行业需求：课程设置紧跟新能源汽车技术发展方向，注重实

用性，融教学与实践为一体。

国际化视野：引入国际先进的教学理念和技术，与国际知名新能

源汽车企业合作，拓宽学生的国际化视野。

实践性强：学生将在实验中心、实习基地等实训场所进行大量的

实践操作，提升动手能力和实际操作水平。

人才培养特色：注重学生创新思维和解决问题能力的培养，鼓励

学生参与课题研究、创新设计等活动，培养独立思考、自主创新的实

践能力。

毕业生就业前景广阔，可服务于新能源汽车制造、销售、维修及

配套服务企业，为国家绿色发展做出贡献。

1.专业建设背景

随着环保意识的增强和经济技术的快速发展，新源汽车逐渐成

为全球汽车行业的重要增长点和未来发展方向。中国政府高度重视新

源汽车的推广应用，出台了一系列扶持政策，如免购置税、提供购

车补贴等措施，旨在推动新源汽车市场健康快速发展。