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五年级英语语法重点难点整合讲义

亲爱的同学们，

英语语法是我们构建英语知识大厦的基石，掌握好它，能让我们更准确、更流利地运用英语进行表达和交流。这份讲义旨在帮助大家梳理五年级阶段英语学习中的重点和难点，希望通过系统的回顾与练习，让大家对这些知识点有更清晰的认识和更扎实的掌握。请大家认真阅读，结合课堂所学和课后练习，把每一个知识点都弄懂、吃透。

一、词法篇：玩转单词的“七十二变”

（一）名词：单复数的奥秘

名词是我们说话和写作中最常使用的词类之一，它表示人、事物、地点或抽象概念。在英语中，名词有单数和复数之分。

1.规则变化：这是大多数名词变复数的方式，比较有规律可循。

*直接加-s：例如：book→books,cat→cats,pen→pens。

*以s,x,sh,ch结尾的名词，加-es：例如：bus→buses,box→boxes,brush→brushes,watch→watches。

*以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i再加-es：例如：city→cities,story→stories,baby→babies。（注意：如果是“元音字母+y”结尾，则直接加-s，如：boy→boys,toy→toys。）

*以“o”结尾的名词：这个有些特殊，多数加-s，如：photo→photos,piano→pianos；少数加-es，如：potato→potatoes,tomato→tomatoes。（这几个特殊的需要用心记住哦！）

*以“f”或“fe”结尾的名词，变f/fe为v再加-es：例如：leaf→leaves,knife→knives,wolf→wolves。（也有例外，如：roof→roofs。）

2.不规则变化：这些名词的复数形式没有统一规则，需要我们逐个记忆。

*例如：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,sheep→sheep,fish→fish(强调条数时)。

小贴士：有些名词通常只有复数形式，如：clothes,trousers,glasses(眼镜)。

（二）代词：“你、我、他”的正确表达

代词可以用来代替名词，避免重复。我们主要学习人称代词、物主代词和指示代词。

1.人称代词：表示“谁”，有主格（作主语）和宾格（作宾语）之分。

*主格：I,you,he,she,it,we,you,they

*宾格：me,you,him,her,it,us,you,them

*例如：Sheismyfriend.(她是我的朋友。)Ilikeher.(我喜欢她。)

2.物主代词：表示“谁的”，有形容词性物主代词（后面必须跟名词）和名词性物主代词（后面不跟名词，相当于“形容词性物主代词+名词”）。

*形容词性：my,your,his,her,its,our,your,their

*名词性：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs

*例如：Thisismybook.(这是我的书。)Thebookismine.(这本书是我的。)

3.指示代词：表示“这个、那个、这些、那些”。

*this(这个，单数，近指),that(那个，单数，远指)

*these(这些，复数，近指),those(那些，复数，远指)

*例如：Thisisapen.Thesearepens.Thatisaruler.Thosearerulers.

（三）动词：行动的“发动机”

动词是表示动作或状态的词，是句子的核心。

1.be动词(am,is,are)：表示“是”或“在”。

*用法口诀：我(I)用am，你(you)用are，is连着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。

*例如：Iamastudent.Youaremyclassmate.Heistall.Thebooksareonthedesk.

*否定句：在be动词后加not。例如：Heisnot(isnt)happy.

*一般疑问句：将be动词提到句首。例如：Areyouready?Ist