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2026河南新高考数学立体几何专项试卷（附答案解析）

本试卷共4页，满分150分，考试时间120分钟。聚焦2026河南新高考数学立体几何专项核心考点（空间几何体的结构特征、表面积与体积计算、空间点线面之间的位置关系、直线与平面平行/垂直的判定与性质、平面与平面平行/垂直的判定与性质、空间向量在立体几何中的应用、空间角的计算等），精准对标课纲与高考命题趋势，贴合专项训练需求，题目梯度清晰（基础巩固→中档提升→难点突破），杜绝偏题、怪题，侧重基础知识落实、空间想象能力与逻辑推理能力培养，助力学生夯实立体几何基础、提升应试能力，完全适配河南新高考立体几何专项备考要求。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分。每小题只有一项符合题目要求，侧重立体几何基础知识点与基本运算，适配基础巩固训练。

1.下列几何体中，是棱柱的是（）

A.圆柱B.三棱锥C.长方体D.圆锥

2.已知正方体的棱长为2，则该正方体的表面积为（）

A.8B.16C.24D.32

3.空间中两条直线的位置关系不包括（）

A.平行B.垂直C.相交D.异面

4.已知平面α和直线l，若l⊥α，则下列说法正确的是（）

A.直线l与平面α内的任意一条直线平行

B.直线l与平面α内的任意一条直线垂直

C.直线l与平面α内的任意一条直线异面

D.直线l与平面α内的任意一条直线相交

5.已知圆锥的底面半径为1，高为2，则该圆锥的体积为（）

A.$\frac{2π}{3}$B.$\frac{π}{3}$C.2πD.π

6.下列条件中，能判定直线l∥平面α的是（）

A.直线l与平面α内的一条直线平行

B.直线l与平面α内的两条直线平行

C.直线l与平面α没有公共点

D.直线l与平面α垂直

7.已知正四面体的棱长为1，则该正四面体的棱长都相等，其底面是（）

A.直角三角形B.等腰三角形C.等腰直角三角形D.等边三角形

8.已知平面α⊥平面β，且α∩β=l，直线m?α，m⊥l，则下列说法正确的是（）

A.m∥βB.m⊥βC.m?βD.m与β相交但不垂直

二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。每小题有多项符合题目要求，全部选对得5分，部分选对得2分，有选错得0分。侧重立体几何知识点的综合辨析与中档提升训练。

9.关于空间几何体的表面积与体积，下列说法正确的是（）

A.长方体的表面积等于各个面的面积之和

B.圆柱的侧面积公式为S侧=2πrh（r为底面半径，h为高）

C.棱锥的体积公式为V=$\frac{1}{3}$Sh（S为底面积，h为高）

D.球体的表面积公式为S=4πR2（R为球的半径）

10.关于空间点、线、面之间的位置关系，下列说法正确的是（）

A.若两条直线都平行于同一个平面，则这两条直线平行

B.若两条直线都垂直于同一个平面，则这两条直线平行

C.若两个平面都平行于同一条直线，则这两个平面平行

D.若两个平面都垂直于同一条直线，则这两个平面平行

11.已知直线l，m和平面α，β，下列说法正确的是（）

A.若l∥α，m?α，则l∥m

B.若l⊥α，m?α，则l⊥m

C.若α∥β，l?α，则l∥β

D.若α⊥β，l?α，则l⊥β

12.关于空间角的计算，下列说法正确的是（）

A.两条异面直线所成角的范围是(0°,90°]

B.直线与平面所成角的范围是[0°,90°]

C.二面角的范围是[0°,180°]

D.若两条异面直线垂直，则它们所成的角为90°

三、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。侧重立体几何核心知识点的灵活应用与计算准确性，适配基础提升训练。

13.已知长方体的长、宽、高分别为3，2，1，则该长方体的体积为________。

14.已知圆柱的底面直径为4，高为3，则该圆柱的侧面积为________。

15.若直线l⊥平面α，直线m∥l，则直线m与平面α的位置关系是________。

16.已知球的体积为$\frac{32π}{3}$，则该球的半径R=________。

四、解答题：本题共6小题，共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。侧重立体几何知识点的综合