2026年地勘中心（中国非矿）成员单位招聘备考题库（一）（河北有岗）及答案详解（新）.docxVIP

2026年地勘中心（中国非矿）成员单位招聘备考题库（一）（河北有岗）

第一部分单选题(50题)

1、当前，国际市场扩张减缓、国内经济增速放缓，我国产能过剩矛盾凸显。不仅钢铁、水泥、石化、有色金属等传统产业存在严重的产能过剩问题，风电设备、太阳能、光伏等新兴产业领域也面临较大的产能过剩压力。此外，近年来企业用工和融资成本快速上升，土地供给日益紧张，生产要素成本持续攀升，原有的低成本竞争优势逐渐减弱，企业利润空间明显压缩。与此同时，企业创新能力不足的问题日益突出，能源资源约束持续强化。针对这些问题，下面表述中错误的一项是（）。

A.中国经济发展取得了巨大成就，但随着中国经济进入换挡期，结构性矛盾成为必须大力解决的问题

B.必须继续依靠大规模增加投入、依靠生产能力扩张来支撑经济增长

C.今后一个时期，加快结构调整和经济转型，核心是提升产业价值链和产品附加值，提高科技进步和创新对经济增长的贡献

D.加快结构调整和经济转型，是提高经济发展质量和效益、培育经济发展新动力的根本途径

【答案】：B

【解析】题干指出我国当前面临产能过剩、生产要素成本上升、企业创新能力不足、能源资源约束强化等问题。随着中国经济进入换挡期，经济增速放缓的同时，出现了产能过剩等结构性矛盾，这些问题必须大力解决，所以加快结构调整和经济转型十分必要。结构调整和转型的核心在于提升产业价值链和产品附加值，提高科技进步和创新对经济增长的贡献，这也是提高经济发展质量和效益、培育经济发展新动力的根本途径。然而，继续依靠大规模增加投入、依靠生产能力扩张来支撑经济增长，不仅无法解决当前产能过剩的矛盾，还会进一步加剧生产要素成本上升等问题，不利于经济的可持续发展，不符合当前经济发展的形势和要求。错误的表述是继续依靠大规模增加投入、依靠生产能力扩张来支撑经济增长。

2、适用于对重要问题提出见解和处理办法的文种是（）。

A.公告

B.纪要

C.通报

D.意见

【答案】：D

【解析】这道题是在考查对不同公文文种适用情况的了解。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项；纪要是用于记载会议主要情况和议定事项；通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况；意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。所以答案是适用于对重要问题提出见解和处理办法的文种是意见。

3、物质文明与精神文明是人类认识世界、改造世界全部成果的总括和结晶。我们需进一步深化对推动“两个文明”协调发展极端重要性的认识，不断增强新形势下“两手抓、两手都要硬”的政治自觉、思想自觉、实践自觉。关于两者关系的说法，正确的是（）。

A.前者是内容，后者是形式

B.前者是目的，后者是手段

C.前者是关键，后者是基础

D.两者相辅相成，相互促进

【答案】：D

【解析】物质文明与精神文明是相辅相成、相互促进的关系。物质文明是精神文明的基础，为精神文明的发展提供物质条件和实践经验；精神文明为物质文明的发展提供精神动力、智力支持和思想保证。二者共同构成人类社会文明发展的有机整体，缺一不可。将物质文明与精神文明简单地认定为内容与形式、目的与手段、关键与基础的关系是不准确的。内容与形式强调的是事物内在要素与外在表现方式，物质文明与精神文明并非这种关系；目的与手段是一种功能性的主从关系，而物质文明和精神文明不存在一方单纯为另一方手段的情况；关键与基础的表述也不能完整准确地概括二者的关系。所以正确表述应为两者相辅相成、相互促进。

4、下列关于“领导”的理解，属于从人际关系角度出发认识的是（）。

A.领导是一种在两个或多个人之间存在特定影响关系的状况

B.领导是指领导者用权力诱导其下属按其意欲行事的过程

C.领导是指导一个团体找到一个共同目标的行为

D.领导是在能实现的事情中阐明愿景、赋予价值和创造环境的方式

【答案】：A

【解析】该题主要考查从人际关系角度对“领导”概念的理解。从人际关系角度看，领导强调的是人与人之间的特定影响关系。有一种观点认为领导是一种在两个或多个人之间存在特定影响关系的状况，此表述直接体现了人际关系层面，重点在于人与人之间的影响。而有的观点说领导是领导者用权力诱导下属按其意欲行事的过程，这更侧重于权力的运用，并非单纯从人际关系角度；还有观点认为领导是指导团体找到共同目标的行为以及领导是在能实现的事情中阐明愿景、赋予价值和创造环境的方式，这些主要强调领导在组织目标达成和环境塑造等方面的作用，也并非着重于人际关系。所以符合从人际关系角度出发认识“领导”的是一种在两个或多个人之间存在特定影响关系的状况。

5、张华作为某公司的一名部门经理，最近正在为自己的管理方式发愁，鉴于员工近来消极的工作态度和较低的绩效表现，他应该努力将自己的领导方式转变为下列哪种风格：

A.高结构—低关怀

B.低结构—低关怀

C.高