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小学班主任的工作计划

小学班主任工作计划

一、班级基本情况分析

本学期我担任三年级(1)班班主任，该班共有学生45名，其中男生24名，女生21名。学生年龄在8-9岁之间，来自不同的家庭背景，有38名学生为本地户籍，7名为随迁子女。根据上学期的观察和评估，班级整体情况如下：

1.学习情况：班级整体学习成绩中等，语文平均分为84.3分，数学平均分为82.7分，英语平均分为83.9分。有6名学生成绩优异，占总数的13.3%；10名学生存在学习困难，占总数的22.2%。

2.行为规范：大部分学生能够遵守学校规章制度，课堂纪律良好，但有4名学生存在注意力不集中、经常做小动作的问题，占总数的8.9%。

3.社交能力：班级学生整体关系融洽，有较强的集体荣誉感，但发现有3名学生比较孤僻，不太主动参与集体活动，占总数的6.7%。

4.家长配合度：有38名家长(占总数的84.4%)能够积极配合学校和班主任的工作，7名家长(15.6%)配合度一般。

二、班级管理目标

1.总体目标：将班级建设成为团结、勤奋、文明、进取的优秀班集体，促进每位学生德智体美劳全面发展。

2.具体目标：

-学业成绩：语文、数学、英语三科平均分提高5-8分，优秀率(90分以上)达到30%以上，不及格率控制在5%以下。

-行为规范：学生遵守校纪校规率达到98%以上，课堂纪律优良率达到95%以上。

-班级凝聚力：通过开展集体活动，增强班级凝聚力，使95%以上的学生能够积极参与班级活动。

-家校合作：家长参与学校活动率达到90%以上，家长满意度达到95%以上。

三、思想品德教育计划

1.主题教育：

-每月开展一次主题班会，如文明礼仪伴我行、感恩父母、诚实守信等，每学期共8次。

-每周安排10分钟晨会时间，进行简短的思想品德教育，一学期累计约40次。

-结合重要节日开展专题教育活动，如学雷锋活动、清明节祭奠先烈、国庆节爱国主义教育等，每学期不少于4次。

2.日常教育：

-建立班级文明之星评选制度，每周评选5名表现突出的学生，一学期共评选200人次。

-设立班级好人好事记录本，记录学生的好人好事，每月进行一次总结表彰。

-每天安排2名学生担任文明监督员，负责监督班级文明行为，培养责任意识。

3.榜样引领：

-每学期组织2次身边的榜样分享会，邀请优秀学生分享自己的成长故事。

-定期组织学生学习英雄模范人物事迹，每学期不少于4次。

-建立班级荣誉墙，展示各类优秀学生的照片和事迹，营造积极向上的氛围。

四、学习指导计划

1.学习习惯培养：

-制定班级学习常规，明确预习、听讲、作业、复习等环节的具体要求。

-每周开展一次学习方法交流活动，分享高效学习经验，一学期共16次。

-建立学习小组，将全班分为9个学习小组，每组5人，开展互助学习活动。

2.学困生转化：

-对10名学困生进行一对一帮扶，每周安排2次课后辅导，每次40分钟。

-建立学困生成长档案，记录其学习进步情况，每月进行一次评估。

-实施小老师计划，安排成绩优秀的学生与学困生结对，帮助解决学习困难。

3.优等生培养：

-为6名优等生制定个性化学习计划，提供拓展学习资料。

-组织优等生参加校级以上的学科竞赛，每学期不少于2次。

-鼓励优等生担任学习小组组长，培养其领导能力和组织能力。

4.学科指导：

-语文：开展阅读小达人活动，要求每位学生每天阅读不少于30分钟，每月完成1篇读书笔记。

-数学：组织数学思维训练小组，每周活动1次，培养学生的逻辑思维能力。

-英语：开展英语角活动，每周安排2次，每次20分钟，提高学生的口语表达能力。

五、班级文化建设

1.班级环境布置：

-设立班级图书角，收集各类图书不少于200册，每周安排2节阅读课。

-创建作品展示墙，定期展示学生的优秀作业、绘画、手工作品等。

-设计班级文化墙，包含班级口号、班训、班级公约等内容，每月更新一次。

2.班级活动：

-每月开展一次班级特色活动，如故事大王比赛、数学趣味竞赛、英语歌曲演唱等，一学期共8次。

-组织班级生日会，每月为当月过生日的学生举办集体生日会，增进同学感情。

-开展班级才艺展示活动，每学期至少2次，为每位学生提供展示自我的平台。

3.班级管理