2026安徽合肥市第三中学代课教师招聘2人备考题库及参考答案详解.docxVIP

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2026安徽合肥市第三中学代课教师招聘2人备考题库及参考答案详解.docx

2026安徽合肥市第三中学代课教师招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、行政法治意识的内容不包括()。

A.法律至上意识

B.服务意识

C.官本位意识

D.责任意识

【答案】:C

【解析】行政法治意识强调法律的权威性、对人民的服务以及责任担当等理念。法律至上意识体现了行政活动中对法律权威的尊重,将法律作为行政行为的最高准则,这是行政法治意识的重要内容。服务意识要求行政机关及其工作人员以服务人民为宗旨,积极履行职责,为公众提供优质的公共服务,这也是行政法治意识的应有之义。责任意识促使行政主体对自己的行政行为负责,确保行政权力的正确行使,是行政法治意识不可或缺的一部分。而官本位意识以官员的地位和权力为核心,将权力置于法律和人民之上,与行政法治意识中强调的法律权威、服务人民和责任担当相违背,不符合行政法治意识的要求。所以行政法治意识的内容不包括官本位意识。

2、在我国现阶段,按劳分配并非唯一的分配方式,还存在多种其他分配方式。那么,凭借技术在企业获取的合法收入属于()。

A.按生产要素分配

B.按劳分配

C.按资分配

D..按个体劳动者的劳动成果分配

【答案】:A

【解析】在我国现阶段,存在多种分配方式。按劳分配主要是在公有制经济中,按照劳动者提供的劳动数量和质量进行分配。按资分配是指资本所有者凭借其投入的资本,参与企业利润分割的分配方式。按个体劳动者的劳动成果分配适用于个体经济,个体劳动者个人占有生产资料,独立从事生产经营活动,其劳动成果扣除成本和税款后直接归劳动者所有。而生产要素包括劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等。凭借技术在企业取得的合法收入,是按生产要素分配的一种体现,因为技术属于生产要素的范畴。所以凭借技术在企业取得的合法收入属于按生产要素分配。

3、下列不属于指挥性公文的是()。

A.嘉奖令

B.任免性决定

C.管理性细则

D.指示性批复

【答案】:C

【解析】指挥性公文是指上级机关根据法定的职能权限,对下级机关宣布决策,部署工作,实施指挥、协调和管理的公文。嘉奖令是用于嘉奖有关单位和人员的命令,具有指挥和约束作用,属于指挥性公文;任免性决定是对人员任免事项做出决策和安排,对相关单位和人员具有指令性,属于指挥性公文;指示性批复是上级机关针对下级机关的请示给予的具有指示性的答复,指导下级工作,属于指挥性公文。而管理性细则是有关机关或部门为使下级机关或人员更好地贯彻执行某一法令、条例和规定,结合实际情况,对其所做的详细的、具体的解释和补充,它侧重于对具体事务的规范和说明,不属于指挥性公文。所以不属于指挥性公文的是管理性细则。

4、水:冰()

A.米:饭

B.铁:锈

C.云:雨

D.树:木

【答案】:C

【解析】水和冰都是由水分子构成的,只是物理形态不同;云和雨也都是由水分子构成的,只是物理形态不同。所以得出相应结论。

5、行政控制过程的最后环节,也是最为关键的环节是()。

A.确定控制标准

B.纠正偏差

C.衡量成效

D.行政指挥

【答案】:B

【解析】行政控制过程一般包括确定控制标准、衡量成效、纠正偏差这几个环节。确定控制标准是行政控制的起始步骤,它为衡量成效和纠正偏差提供了参考和依据。衡量成效是对行政工作的实际成果进行评估和测量,以判断是否符合控制标准。而纠正偏差则是行政控制过程的最后环节,也是最为关键的环节。当实际成果与控制标准存在偏差时,需要采取相应的措施进行纠正,使行政工作回到预定的轨道上,确保行政目标的实现。行政指挥不属于行政控制过程的环节。所以答案是纠正偏差。

6、期望值理论表明,在进行激励时要处理好几个方面的关系,这些关系不包括()。

A.努力与绩效的关系

B.努力与工作的关系

C.绩效与奖励的关系

D.奖励与满足个人需要的关系

【答案】:B

【解析】期望值理论在激励中需处理好努力与绩效、绩效与奖励、奖励与满足个人需要这几个方面的关系。努力与绩效的关系是指个体付出努力能否带来良好绩效;绩效与奖励的关系是指取得绩效后能否获得相应奖励;奖励与满足个人需要的关系是指获得的奖励能否满足个体需求。而努力与工作的关系并非期望值理论强调的激励时需处理的关键关系,所以答案选努力与工作的关系。

7、以下我国大江大河源头对应关系错误的是()。

A.黄河一一卡日曲

B.长江一一桑曲

C.澜沧江一一扎曲

D.雅鲁藏布江一一马泉河

【答案】:A

【解析】此题为考查我国大江大河源头对应关系的题目。黄河源头是约古宗列曲等,非卡日曲;长江源头是沱沱河等,非桑曲;澜沧江源头为扎曲,雅鲁藏布江源头是马泉河,所以答案为对应错误的黄河源头选项。

8、在学校这一组织中,任课教师位于组织的哪一层次()

A.高层管理者

B.中层管理者

C.基层管理者

D.作业人员

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