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2026安徽中煤三建二十九工程处人员招聘3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“对于同一句格言，出自饱经风霜的老年人之口与缺乏阅历的青少年之口，其内涵是不同的。”这反映了（）。

A.感性认识有待于发展到理性认识

B.理性认识是感性认识的指导

C.认识起源于感觉经验

D.理性认识以感性认识为基础且要通过感性认识来说明

【答案】：D

【解析】该题主要探讨对于同一句格言在不同阅历人群口中内涵不同这一现象所反映的哲学道理。感性认识是认识的初级阶段，是人们通过感觉器官对事物的现象、外部联系的认识；理性认识是认识的高级阶段，是人们通过抽象思维对事物的本质、内部联系的认识。同一句格言代表理性认识，饱经风霜的老年人有丰富的感性认识，缺乏阅历的青少年感性认识相对较少，同一句格言出自他们之口内涵不同，说明理性认识要以感性认识为基础，并且需要通过感性认识来展现其具体内涵。感性认识有待于发展到理性认识，强调的是认识要从初级阶段上升到高级阶段，而题干强调的是不同感性认识对理性认识内涵表达的影响，并非感性认识向理性认识的发展，所以该观点不符合题意。理性认识是感性认识的指导，突出理性认识对感性认识的反作用，而题干重点在于不同感性认识基础导致理性认识内涵体现不同，并非理性认识对感性认识的指导，所以该观点不符合题意。认识起源于感觉经验，强调认识的起点是感觉经验，但题干强调的是感性认识对理性认识内涵的影响，并非认识的起源问题，所以该观点不符合题意。综上，答案为理性认识以感性认识为基础且要通过感性认识来说明。

2、假定某日，人民币对美元的汇率从1美元兑换6.91元人民币变为1美元兑换6.92元人民币，则该标价及其升贬值情况是（）。

A.直接标价法，美元升值

B.直接标价法，美元贬值

C.间接标价法，美元贬值

D.间接标价法，美元升值

【答案】：A

【解析】这道题主要考查汇率标价方法以及货币升贬值的判断。首先明确汇率标价方法。直接标价法是用一定单位的外国货币为标准来计算折合若干单位的本国货币；间接标价法是用一定单位的本国货币为标准来计算折合若干单位的外国货币。在本题中，是以1美元为标准，计算折合多少人民币，属于直接标价法。接着判断美元的升贬值情况。在直接标价法下，汇率上升意味着一定单位的外国货币能兑换更多的本国货币，表明外国货币升值，本国货币贬值；汇率下降则意味着一定单位的外国货币能兑换的本国货币减少，表明外国货币贬值，本国货币升值。本题中人民币兑美元的汇率从1美元兑6.91元人民币变成1美元兑6.92元人民币，即1美元能兑换的人民币增多，说明美元升值。综上，该标价是直接标价法，美元升值。

3、关于纪要类公文，下列说法正确的是（）。

A.纪要正文可以使用条项式、综合式、摘录式写法

B.纪要一定要单独写结尾或总结性评价

C.可以直接以“会议纪要”为标题

D.纪要等同于会议记录

【答案】：A

【解析】纪要正文的写法有多种，常见的有条项式、综合式、摘录式，所以条项式、综合式、摘录式写法在纪要正文中是可行的。纪要并非一定要单独写结尾或总结性评价，它可以自然结束，不专门设置结尾内容。标题方面，纪要可以直接以“会议纪要”为标题。而纪要和会议记录是不同的，会议记录是对会议过程的原始记录，纪要是对会议主要内容和议定事项的整理提炼。所以正确的说法是纪要正文可以使用条项式、综合式、摘录式写法以及可以直接以“会议纪要”为标题。

4、报告和请示的区分点不包括（）

A.行文目的不同

B.行文时间不同

C.内容要求不同

D.行文方向不同

【答案】：D

【解析】报告和请示都是上行文，行文方向都是向上级机关行文。而它们在行文中，目的不同，报告主要是汇报工作、反映情况、答复询问等，请示则是请求上级机关指示、批准；时间不同，报告可以在事前、事中、事后行文，请示必须事前行文；内容要求也不同，报告内容可综合性也可专题性，请示应当一文一事。所以报告和请示的区分点不包括行文方向不同。

5、根据上述材料，草拟这份公文应选用的文种是（）

A.批复

B.请示

C.公告

D.通知

【答案】：D

【解析】要确定草拟公文应选用的文种，需了解各文种的适用范围。批复适用于答复下级机关的请示事项，是上级对下级的回复；请示适用于向上级机关请求指示、批准，是下级向上级的行文；公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，具有公开性和广泛性；通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。但由于缺少上述材料的内容，无法判断在该场景中最适宜选用的文种，需要结合具体材料来确定是用于答复、请求、宣布还是传达等用途，从而选择合适的文种。

6、为进一步巩固S乡农村环境卫生集中整治成果，更好地推动农村清洁工程实施，