2026年武汉经开区教育系统校园专项招聘教师50人备考题库及答案详解参考.docxVIP

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  • 2026-02-05 发布于河南
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2026年武汉经开区教育系统校园专项招聘教师50人备考题库及答案详解参考.docx

2026年武汉经开区教育系统校园专项招聘教师50人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、依法治国必须依法行政。在我国,()是行政法治原则的根本。

A.行政权力来源于法律

B.法律优位

C.法律支配权力

D.法律保留

【答案】:A

【解析】本题考查行政法治原则的根本内容。行政权力来源于法律,强调行政权力的来源需有法律依据,但这并非行政法治原则的根本所在。它只是说明了行政权力获取的正当性途径,侧重于权力来源的合法性,而没有全面体现法律与权力的核心关系。法律优位原则,指的是法律在效力上高于其他任何规范,行政活动不得与法律相抵触。该原则主要是在规范行政活动的合法性,强调行政行为不能超越法律规定的范围,但它没有突出法律对权力的根本性支配作用。法律支配权力是行政法治原则的根本。它体现了法治的核心精神,即权力必须受到法律的严格约束和规范,任何权力的行使都必须在法律的框架内进行。在行政领域,这意味着行政机关的权力要服从于法律,法律具有至高无上的权威,能够对行政权力进行有效的控制和监督,以保障公民权利和自由,维护社会的公平正义和法治秩序。法律保留原则,是指某些事项只能由法律规定,行政行为只有在法律授权的情况下才能作出。此原则主要是对行政立法权的一种限制,明确了行政机关可以制定行政法规的范围,但它同样没有从根本上体现出法律与权力之间的核心关系。综上,行政法治原则的根本是法律支配权力。

2、以画虾著称的画家是()。

A.齐白石

B.徐悲鸿

C.吴冠中

D.张大千

【答案】:A

【解析】本题可根据各位画家的艺术风格及代表作品来判断以画虾著称的画家。齐白石是近现代中国绘画大师,他擅画花鸟、虫鱼、山水、人物,笔墨雄浑滋润,色彩浓艳明快,造型简练生动,意境淳厚朴实,尤以画虾著称,其笔下的虾灵动活泼,栩栩如生,神韵充盈,将虾的形态刻画得入木三分。徐悲鸿是中国现代画家、美术教育家,他擅长以马喻人、托物抒怀,以此来表达自己的爱国热情,代表作有《奔马图》等。吴冠中是当代著名画家、美术教育家,他致力于油画民族化和中国画现代化的探索,在海内外享有很高声誉,其画作多以江南水乡、风景等为题材。张大千是中国泼墨画家、书法家,他的画风工写结合,重彩、水墨融为一体,尤其是泼墨与泼彩,开创了新的艺术风格,擅长画山水、花鸟、人物等。综上,以画虾著称的画家是齐白石。

3、伟大梦想并非等出来、喊出来的,而是拼出来、干出来的。江河能够冲开绝壁夺路而出,是因为它集聚了千里奔涌、万壑归流的洪荒伟力。这句话体现的哲学道理是()。

A.实践是改造世界的有力武器

B.社会的进步是由生产力决定的

C.矛盾的普遍性寓于特殊性之中

D.事物的性质是由矛盾的主要方面决定的

【答案】:A

【解析】题干强调伟大梦想需要通过拼搏和实干来实现,即需要实践。而江河冲开绝壁是因为集聚了千里奔涌、万壑归流的洪荒伟力,这也意味着只有通过不断实践、积累力量才能达成目标。实践是人们改造客观世界的物质性活动,具有直接现实性,能够把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在,是改造世界的有力武器,这与题干所表达的通过实践去实现伟大梦想相契合。社会的进步是由多种因素共同作用的结果,生产力只是其中之一,题干重点并非强调生产力对社会进步的决定作用。矛盾的普遍性寓于特殊性之中强调的是共性与个性的关系,题干中未体现矛盾普遍性与特殊性的关系。事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的,题干并没有涉及矛盾主要方面对事物性质的决定作用的相关内容。综上,该题体现的哲学道理是实践是改造世界的有力武器。

4、通常情况下,保守型管理者更倾向于选用()的决策方法。

A.最小最大

B.最小最小

C.最大最小

D.最大最大

【答案】:C

【解析】在决策方法中,最大最小原则体现了保守型管理者的决策风格。保守型管理者往往比较谨慎,更关注如何在最不利的情况下保证获得相对较好的结果。他们会考虑各种可能出现的最坏情形,然后在这些最坏情形中选择结果最好的那个方案,也就是最大最小的决策方法,以降低风险、保障一定的收益。而最小最大、最小最小、最大最大等决策方法通常不符合保守型管理者的决策思维特点。所以一般而言,保守型管理者倾向于选择最大最小的决策方法。

5、下列不属于促进监督地方政府行政管理水平的有效措施的是()。

A.将监督“广义政府”转变为监督“狭义政府”

B.建立和完善责任追究制度

C.建立更广泛的公开办事制度

D.加强监督人员的道德自律教育

【答案】:A

【解析】监督“广义政府”涵盖了政府体系的更广泛范围,能更全面地对政府相关行为进行监督;而监督“狭义政府”范围相对狭窄,可能会遗漏一些重要的监督方面,不利于全面促进地方政府行政管理水平。建立和完善责任追究制度,可以让行政人员为自己的行为负责,促使他们认真履行职责,提高

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