2024-2025学年河南省新县高三第一次摸底测试历史试题试卷含解析.docVIP

2024-2025学年河南省新县高三第一次摸底测试历史试题试卷

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．某生分析下表得出了四项结论，其中错误的是

中国近代工业发展情况统计表

年代

商办

官办或官商合办

外商企业

设厂数

资本

(千元)

设厂数

资本

(千元)

设厂数

资本

(千元)

1872-1894

53

4697

19

16196

103

28000

1895-1913

463

90801

86

28469

136

103153

A．甲午战争前民族资本力量相对弱小

B．一战前官办资本在近代工业中的比重逐渐降低

C．甲午中日战争后到20世纪初民族资本发展比较迅速

D．甲午中日战争后外商企业严重压迫民族资本的发展

2．公元前2世纪后。罗马出生率明显降低，一度影响到了兵源的稳定。公元前18年，通过了朱莉亚婚姻法，规定25—60岁的男子和20—55岁的女子必须结婚，违反者将丧失在遗嘱上自由继承遗产的权利。这说明罗马法

A．凸显国家利益至上 B．特别重视私法建设

C．内容丰富，体系完备 D．剥夺公民婚姻自由

3．观察下列图片，它们是能反映

A．数字化模拟技术和通讯手段飞跃发展 B．国际互联网的扩展速度令人不可思议

C．科技改变人们的思想观念和生活方式 D．经济全球化已经影响到每个人的生活

4．抗战期间，日本在青岛各级各类学校开设日语课，逼令学生在生活、学习中使用日语且组织名目繁多的日语雄辩会、日语作文比赛等活动。与此同时，他们极力压缩汉语和中国历史、地理学科的课时，其他中小学课程也经常被日语课挤占。材料表明日本教育政策的主要目的是

A．消除中日隔阂，实现共存共荣 B．推广教育经验

C．实行文化殖民，泯灭中华民族意识 D．推行社会教育

5．从适用范围看，《十二铜表法》是罗马国家制定的

A．适用于所有罗马人的法律 B．调整国内民族关系的法律

C．调整公民内部关系的法律 D．调整罗马人与外来人关系的法律

6．下表为古代关于诸子百家起源分类的两种学说。对表中信息解读合理的是

学说

出处

内容简介

“六经”说

《庄子·天下》

诸子百家虽各有短长，但“合其要归，亦‘六经’之支与流裔”。即诸子百家的要旨都是由“六经”演变出来的

“王官”说

《汉书·艺文志》

王官掌管“六经”。儒家出于司徒之官，道家出于吏官，法家出于理官，墨家出于清庙之守，杂家出于议官，农家出于农稷之官……

A．“王官”说与“六经”说具有相通之处

B．两种学说都揭示了诸子学说真谛

C．诸子思想在融合中逐步发展与完善

D．诸子学说旨在维护统治阶级利益

7．角抵一词来源于“以角抵人”，是一种类似现在摔跤、相扑一类的两两较力的活动。《汉书》曾记载，公元前108年春，长安举行盛大角抵戏表演，引发了“三百里内皆观”的轰动效应。这折射出当时

A．恢弘磅礴的时代气魄 B．崇尚阳刚的社会风气

C．明礼修身的道德追求 D．雅致清谈的人生态度

8．1933~1934年，苏联农民的小麦交售给国家的价格为每公斤3.2到9.4戈比；通过国家商业渠道销售的面粉每公斤零售价格最高约是400到500戈比。这说明当时苏联

A．集全部力量保障前线的胜利 B．为迅速发展商品经济创造条件

C．把提高农民积极性放在首位 D．举全国之力汇聚发展工业资金

9．如图为学者估算的公元200年至1851年中国人口数量变化示意图。下列相关解释较为准确的是

A．首次过亿得益于生产技术的革命性变化

B．世界联系加强背景下首次达到两亿

C．1700年后直线上升根源于赋税制度改革

D．国家分裂时期人口都呈现下降趋势

10．从辛亥革命到中国共产党成立的10年间，中国民主革命正孕育着新的“转机”。其中最主要的依据是

A．新的革命力量——无产阶级的成长壮大

B．新的革命理论——马克思主义广泛传播

C．新的革命运动——五四运动的发生发展

D．新的革命高潮——北伐战争的顺利进行

11．“‘日不落帝国’在一定意义上是英国的工业家、企业主开创的，而不是殖民军队和海军将领们通过征服缔造的。”这句话旨在

A．肯定工业革命对英国殖民体系形成的重要作用

B．反思英国在世界范围殖民体系形成中的侵略性

C．揭示英国经济实力远在军事实力之上的事实

D．强调英国资产阶级主导帝国的发展而非殖民军队

12．1960年11月初，中共中央发