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  • 2026-02-05 发布于河南
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2026年云南省教育厅招募基础教育银龄教师备考题库(760人)及答案详解(新).docx

2026年云南省教育厅招募基础教育银龄教师备考题库(760人)

第一部分单选题(50题)

1、肖某欲通过银行转账向李某支付5万元,但因操作失误将款项转给了王某。王某收到款项后将其用于炒期货,并获利1万元。15天后,肖某发现了转账错误,要求王某返还5万元本金,并主张分割1万元的获利,王某则拒绝了肖某的要求。在此情况下,下列关于该案件的表述,正确的是()。

A.王某无需返还给肖某钱

B.王某应当返还肖某5万元

C.王某应该返还给李某6万元

D.王某应当返还肖某6万元

【答案】:B

【解析】本题可依据不当得利的相关法律规定来分析各个选项。不当得利是指没有合法根据,使他人受到损失而自己获得利益的事实。在本题中,肖某误将5万元转给王某,王某取得该5万元没有合法依据,构成不当得利,应当将取得的不当利益返还给受损失的人,也就是肖某。对于王某用该5万元炒期货获利的1万元,虽然这1万元是基于不当得利的款项产生的收益,但在这种情况下,受益人王某在取得利益时并不知道没有合法根据,属于善意的不当得利人。根据法律规定,善意的不当得利人一般只需返还现存利益,而对于所获的利益,不承担返还义务。所以王某只需返还肖某误转的5万元本金。综上所述,王某应当返还肖某5万元。

2、过去,我国生产能力滞后,因而把工作重点放在扩大投资、提高生产能力上。现在,产能总体过剩,仍()靠扩大规模投资抬高速度,作用有限且边际效用递减。虽然短期内投资可以成为拉动经济增长的重要动力,但最终消费才是经济增长的()动力。在扩大有效投资、发挥投资关键作用的同时,必须更加有效地发挥消费对增长的()作用。

A.一味、持久、基础

B.片面、根本、决定

C.盲目、核心、一般

D.单纯、长期、实质

【答案】:A

【解析】过去靠扩大投资发展,如今产能过剩,再只靠扩大规模投资不可取,“一味”合适;最终消费对经济增长的作用是长期稳定的,“持久”恰当;消费是增长的基础,所以选对应“一味、持久、基础”的选项。

3、十九届四中全会将“按劳分配为主体,多种分配方式并存”的收入分配制度上升为基本经济制度,释放了重要信号,下一步收入分配制度改革步伐有望加快。在鼓励勤劳致富,增加劳动者特别是一线劳动者的劳动报酬,健全“土地”“数据”等生产要素参与分配机制,健全再分配调节机制等方面,将会有进一步的政策设计。从哲学上看,收入分配改革的依据是()。

A.生产关系一定要适应生产力的状况

B.制度创新是社会发展和变革的先导

C.社会意识是对社会存在的正确反映

D.上层建筑要适应经济基础发展要求

【答案】:A

【解析】收入分配制度属于生产关系的范畴。生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用,当生产关系适应生产力发展状况时,它对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适应生产力发展状况时,它对生产力的发展起阻碍作用。收入分配改革,是为了使生产关系适应生产力的发展状况,以促进生产力的发展,所以收入分配改革的依据是生产关系一定要适应生产力的状况。理论创新是社会发展和变革的先导,而不是制度创新,所以该说法错误。社会意识是对社会存在的反映,但不一定是正确反映,社会意识有正确和错误之分,所以该说法错误。收入分配制度属于生产关系,而不是上层建筑,所以该内容与题干不符。综上,收入分配改革的依据是生产关系一定要适应生产力的状况。

4、关于生物常识,下列说法错误的是()。

A.煤焦油属于致癌因子

B.黄山松长相奇特是因为土壤贫瘠

C.海马由雄性繁殖后代

D.藤萝缠树,最终并不会把树缠死

【答案】:D

【解析】本题可根据生物常识,对各说法逐一进行分析判断。致癌因子包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子等。煤焦油是一种化学物质,属于化学致癌因子,所以“煤焦油属于致癌因子”这一说法是正确的。黄山松大多生长在悬崖峭壁上,那里的土壤十分贫瘠,为了适应环境,黄山松的根系会不断地寻找养分和水分,因此其长相会比较奇特,所以“黄山松长相奇特是因为土壤贫瘠”这一说法正确。在海马的繁殖过程中,雌性海马将卵产在雄性海马的育儿袋中,由雄性海马负责孵化和养育幼崽,即海马由雄性繁殖后代,所以“海马由雄性繁殖后代”这一说法正确。藤萝是一种攀缘植物,它会紧紧缠绕在树上向上生长。随着藤萝的不断生长,它会越来越粗,对树的束缚力也会越来越大,会影响树的生长和发育,严重时甚至会导致树因无法正常生长而死亡,所以“藤萝缠树,最终并不会把树缠死”这一说法错误。综上,说法错误的是藤萝缠树最终并不会把树缠死。

5、下列不属于四书的文学作品是()。

A.论语

B.大学

C.史记

D.孟子

【答案】:C

【解析】该题主要考查对“四书”这一文学常识的掌握。“四书”是《论语》《孟子》《大学》《中庸》的合称,是儒家传道、授业的

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