2024年山东师范大学招聘工作人员14人笔试高频难、易错点备考题库及.docxVIP

2024年山东师范大学招聘工作人员14人笔试高频难、易错点备考题库及

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.下列哪项不属于教育心理学的研究内容？()

A.学习心理

B.认知心理

C.情绪心理

D.生理心理

2.2.教育的本质属性是？()

A.社会性

B.科学性

C.传承性

D.发展性

3.3.下列哪种教学组织形式有利于培养学生的独立性和自主性？()

A.课堂教学

B.小组合作学习

C.班级授课制

D.线上教学

4.4.我国教育目的的基本精神不包括以下哪项？()

A.德育为先

B.全面发展

C.个性发展

D.重视实践

5.5.下列哪项不属于教师职业道德规范的内容？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.严谨治学

D.贪污受贿

6.6.教育对个体发展的影响具有哪些特点？()

A.先天遗传

B.环境影响

C.主观能动性

D.社会制约

7.7.下列哪种教学策略有利于提高学生的学习兴趣？()

A.传授式教学

B.讨论式教学

C.讲授式教学

D.演示式教学

8.8.下列哪项不属于课程内容的结构？()

A.知识内容

B.技能内容

C.情感内容

D.方法内容

9.9.下列哪种评价方式有利于促进教师的专业发展？()

A.终结性评价

B.形成性评价

C.综合性评价

D.等级性评价

10.10.下列哪种教育观强调学生是学习的主体？()

A.素质教育观

B.教育万能论

C.个体本位论

D.社会本位论

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学的研究领域包括哪些方面？()

A.学习心理

B.认知心理

C.情绪心理

D.社会心理

E.生理心理

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体需要

B.目标设置

C.期望与诱因

D.教师指导

E.家庭环境

13.3.课程设计的步骤通常包括哪些？()

A.确定课程目标

B.选择课程内容

C.设计课程结构

D.制定课程评价

E.实施课程教学

14.4.教师在课堂管理中应遵循的原则有哪些？()

A.教育性原则

B.发展性原则

C.有效性原则

D.人本主义原则

E.可行性原则

15.5.以下哪些属于教师专业发展的途径？()

A.终身学习

B.教学反思

C.教师培训

D.学术研究

E.校本教研

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学中的观察法是指研究者通过直接观察被试者的行为来收集数据的方法，其中系统观察法要求观察者按照一定的顺序和系统对观察对象进行观察。

17.2.在教育活动中，教师职业道德的核心是关爱学生，要求教师做到尊重学生、理解学生、关心学生、帮助学生，并维护学生的合法权益。

18.3.课程目标的制定要遵循一定的原则，其中目标具体化原则要求课程目标要明确、具体，便于操作和评估。

19.4.课堂教学的基本模式包括直接教学、发现教学和探究教学，其中直接教学是以教师讲授为主，学生通过听讲、记笔记等方式接受知识的教学模式。

20.5.教学评价的基本类型包括形成性评价和终结性评价，其中形成性评价是在教学过程中进行的，旨在及时反馈，帮助教师和学生改进教学和学习的方法。

四、判断题(共5题)

21.1.教育心理学的研究对象是教育过程中的所有心理现象。()

A.正确B.错误

22.2.教师职业道德的最高层次是教师对职业的热爱和奉献。()

A.正确B.错误

23.3.课程内容的选择应该完全依据教材的编排顺序。()

A.正确B.错误

24.4.教学过程中，学生的主体地位不能动摇。()

A.正确B.错误

25.5.教学评价的目的只是为了判断学生的学习成绩。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教育心理学中学习动机的几种理论及其主要观点。

27.2.结合实际教学，谈谈如何运用多种教学方法提高学生的学习兴趣。

28.3.请分析教师在课堂管理中应如何处理纪律问题。

29.4.请说明教师专业发展过程中应如何进行教学反思。

30.5.请阐述课程评价在课程开发中的作用。

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