七年级信息科技：Scratch创意编程入门教学设计.docx

七年级信息科技：Scratch创意编程入门教学设计

一、教学内容分析

??本节课依据《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，定位于“身边的算法”与“过程与控制”模块的启蒙实践。教学内容以图形化编程软件Scratch为核心载体，旨在引导学生从“用户”视角转向“创造者”视角。在知识技能图谱上，本课是学生系统接触编程逻辑的起点，需要掌握Scratch基本界面、核心积木（特别是运动、外观、控制类）的功能与组合逻辑，理解“角色”、“脚本”、“舞台”等关键概念，并能初步运用“顺序结构”编写简单动画脚本。这为后续学习选择结构、循环结构以及复杂项目创作奠定了坚实的认知与操作基础。

??从过程方法看，本课