医学信息学 大一 《肿瘤编码》教学设计.docx

医学信息学大一《肿瘤编码》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读分析

本课程教学内容以《肿瘤编码》核心知识体系为依托，紧扣医学信息学专业课程标准，从三维目标维度展开深度解读。在知识与技能维度，核心概念涵盖肿瘤编码的定义、分类体系（如ICD10、ICDO3）、编码原则及临床适配逻辑，关键技能聚焦肿瘤临床数据的规范化收集、结构化整理、逻辑性分析及标准化编码操作。教学遵循“认知理解应用创新”的进阶路径，通过构建“概念规则实践”三维知识网络，使学生系统掌握肿瘤编码核心知识，其中编码质量核心评价公式如下：

编码准确率=\frac{正确编码病例数}{总编码病例数}\times100%