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2026年教师职称评审全流程指导及考试内容

一、单选题（共10题，每题2分，共20分）

1.2026年教师职称评审的基本条件中，对初级教师学历的要求通常是（）。

A.高中毕业

B.大专毕业

C.本科毕业

D.硕士研究生毕业

2.教师职称评审中，师德师风考核不合格的直接后果是（）。

A.延迟一年评审

B.取消当年评审资格

C.降低一个职称等级

D.补考后重新考核

3.在职称评审材料中，教学成果部分最应重点展示的是（）。

A.个人获得的各类奖项证书

B.学生参与的竞赛获奖情况

C.所教班级的学业成绩提升数据

D.与同事的合作项目总结

4.职称评审中，科研能力的衡量标准通常不包括（）。

A.发表的学术论文数量

B.主持的科研项目级别

C.参与的学术会议次数

D.家长的满意度调查结果

5.教师职称评审中，继续教育学分要求通常是指（）。

A.近三年内的所有培训记录

B.仅与教育教学相关的培训

C.国内外学术交流经历

D.校内组织的教研活动

6.职称评审中，工作业绩部分最能有效支撑的材料是（）。

A.个人工作总结报告

B.所指导学生的发展案例

C.教研组评优证明

D.个人自评表

7.教师职称评审中，论文发表要求的核心标准是（）。

A.发表期刊的级别

B.论文的字数

C.是否为独著

D.发表时间是否在评审当年

8.职称评审中，答辩环节的主要目的是（）。

A.考察申报人的理论水平

B.核实申报材料的真实性

C.评估申报人的教学能力

D.确定评审委员会的最终意见

9.教师职称评审中，年度考核结果通常是（）。

A.必须为优秀

B.优秀和合格均可

C.不作为评审依据

D.仅需提供近两年的记录

10.职称评审中，继续教育的学分认定标准通常是（）。

A.学时与学分完全对应

B.学时需乘以系数换算学分

C.仅计算核心课程学分

D.学分可累计计算近五年

二、多选题（共5题，每题3分，共15分）

1.教师职称评审中，教学能力的考察维度通常包括（）。

A.课堂教学效果

B.教学方法创新

C.学生学业成绩

D.教研成果转化

E.对学生的指导能力

2.职称评审中，科研能力的体现形式通常有（）。

A.学术论文发表

B.科研项目申报与结题

C.学术会议报告

D.科研成果获奖

E.教学改革方案

3.教师职称评审中，工作业绩的重要支撑材料包括（）。

A.教学竞赛获奖证书

B.指导学生获奖证明

C.教研成果推广应用记录

D.校级以上公开课教案

E.家长满意度调查表

4.职称评审中，继续教育的认定形式通常有（）。

A.短期培训班结业证书

B.在职学历提升证书

C.国内外学术交流证明

D.教研活动参与记录

E.线上课程学习证书

5.教师职称评审中，答辩环节的主要考察内容是（）。

A.申报材料的逻辑性

B.对专业问题的理解深度

C.教学实践经验的总结

D.科研成果的创新性

E.对未来工作的规划

三、判断题（共10题，每题1分，共10分）

1.教师职称评审中，学历要求仅适用于初次申报职称的教师。（×）

2.职称评审中，科研论文必须由本人独立完成。（×）

3.教师职称评审中，继续教育学分可累计计算五年以上。（√）

4.职称评审中，答辩环节通常由评审委员会随机提问。（√）

5.教师职称评审中，工作业绩仅指个人获得的荣誉。（×）

6.职称评审中，教学能力的考察仅限于课堂教学。（×）

7.教师职称评审中，科研能力的衡量与论文数量直接挂钩。（×）

8.职称评审中，答辩环节的成绩通常占评审总分的30%。（×）

9.教师职称评审中，年度考核结果仅分为优秀和合格两个等级。（×）

10.职称评审中，继续教育的学分认定以培训机构出具的证书为准。（×）

四、简答题（共5题，每题4分，共20分）

1.简述教师职称评审中师德师风考核的主要内容及标准。

2.教师职称评审中，教学能力的考察有哪些常见形式？

3.职称评审中，科研能力的论文发表有哪些具体要求？

4.教师职称评审中，工作业绩如何体现教学实践效果？

5.职称评审中，继续教育学分有哪些常见的认定形式？

五、论述题（共2题，每题10分，共20分）

1.结合实际，论述教师职称评审中教学能力的重要性及其考察的必要性。

2.分析教师职称评审中科研能力与教学能力的辩证关系及其对教师专业发展的促进作用。

答案及解析

一、单选题

1.B

解析：初级教师职称通常要求大专及以上学历，具体标准需参照当地教育部门规定，但大专毕业是普遍要求。本科及以上属于更高等级的评审条件。

2.B

解析：师德师风是教师职业的灵魂，考核不合格直接取消当