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2026年教师考试-小学教师资格历年真题摘选带答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共20题）

1、《义务教育课程方案（2022年版）》明确指出，小学阶段的劳动教育应注重（）。

A.家庭劳动

B.学校劳动

C.社区劳动

D.综合实践

2、在小学数学课堂中，教师采用“问题情境—探究讨论—总结归纳”的教学模式，这主要体现的教学原则是（）。

A.直观性原则

B.循序渐进原则

C.巩固性原则

D.启发性原则

3、根据皮亚杰认知发展理论，6-7岁儿童处于（）阶段，主要特征是前运算思维和符号化能力发展。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

4、教师发现学生因家庭变故情绪低落，应优先采取的班级管理措施是（）。

A.批评教育

B.家校沟通

C.调整座位

D.增加作业量

5、《中小学教师职业道德规范》中“爱国守法”要求教师必须（）。

A.提升专业能力

B.关爱学生

C.遵守法律法规

D.创新教学方法

6、小学科学课“植物的生长”单元中，适合采用的教学方法是（）。

A.讲授法

B.实验探究法

C.谈话法

D.讨论法

7、根据《未成年人保护法》，学校发现学生有心理危机应（）。

A.立即公开批评

B.强制转学

C.保密并启动干预程序

D.上报教育部门

8、小学语文教材中古诗《悯农》的教学目标应包含（）。

A.背诵全文

B.理解比喻修辞

C.背诵全文并默写

D.背诵全文并创作诗歌

9、教师组织“校园植物识别”活动时，应遵循的课堂管理原则是（）。

A.严格纪律

B.安全第一

C.任务驱动

D.分组合作

10、小学数学“分数的初步认识”教学中，学生将1/2画成圆形对折后对齐边沿，这体现了（）。

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.循序渐进原则

D.启发性原则

11、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应做到“关爱学生，尊重学生人格”，下列行为符合该要求的是：（）

A.因学生成绩差当众批评

B.主动了解学生家庭背景并给予心理疏导

C.擅自将学生成绩与家长收入挂钩

D.对违反纪律的学生要求其抄写检讨书

12、根据皮亚杰的认知发展理论，7-11岁儿童处于哪个阶段？（）

A.感官运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.社会化阶段

13、《义务教育法》规定，学校应保障学生每天校园体育活动时间不少于（）小时。（）

A.1

B.1.5

C.2

D.3

14、多媒体教学中，教师应优先考虑的教学原则是（）

A.系统性原则

B.差异性原则

C.最优化原则

D.主体性原则

15、德育原则中，“因材施教”要求教师（）

A.统一制定德育目标

B.根据学生特点调整方法

C.严格遵循教材顺序

D.延迟评价学生行为

16、教师专业发展阶段中，“关注生存”阶段的核心目标是（）

A.适应学校环境

B.提升教学质量

C.研究学生发展

D.获得职称晋升

17、《未成年人保护法》规定，教师发现学生身心健康受到侵害应（）

A.自行处理

B.及时向学校报告

C.要求家长保密

D.等待上级指示

18、下列哪项属于形成性评价？（）

A.期中考试排名

B.课堂观察记录

C.学业水平测试

D.职称评审材料

19、家校共育中，学校应避免（）

A.定期举办家长开放日

B.要求家长代交作业

C.建立家校沟通平台

D.组织家庭教育讲座

20、学习动机理论中，“自我效能感”对学习的影响主要体现在（）

A.提高作业完成质量

B.促进持续努力

C.增加课堂互动

D.减少考试焦虑

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共10题）

21、在小学课堂中，教师发现学生A总是举手回答问题但答案错误，学生B从不举手但作业正确率较高。此时教师应如何处理？（A）表扬学生A，鼓励学生B多发言；（B）私下纠正学生A的错误；（C）观察两者差异，调整教学策略；（D）批评学生A，激励学生B。

22、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应做到“为人师表”的具体要求包括：（A）穿着时尚前卫；（B）在课堂使用方言授课；（C）参与学生文体活动；（D）将个人手机带入课堂。

23、《义务教育课程方案（2022年版）》强调“双减”政策下教学评价应注重：（A）考试分数排名；（B）过程性评价与结果性评价结合；（C）教师主观判断；（D）家长满意度调查。

24、小学数学“分数加减法”教学中，适合采用的教学方法不包括：（A）生活情境模拟；（B）计算步骤机械记忆；（C）实物操作演示；（D）小组竞赛学习。

25、处理学生课堂冲突时，教师应首先：（A）批评犯错学生；（B）组织学生民