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2026年江苏省高校教师资格岗前培训考试（高等教育心理学）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共20题）

1、根据建构主义学习理论，教师应如何帮助学生构建知识体系？

A.通过反复强化形成条件反射

B.利用多媒体技术提供直观演示

C.引导学生主动发现和联结新旧知识

D.按教材顺序逐章进行系统讲解

2、元认知策略中“自我监控”的关键作用是？

A.提高知识记忆效率

B.调节学习过程与目标匹配

C.增加课堂互动频率

D.优化教学设备配置

3、学习动机中的“自我效能感”主要与哪种理论相关？

A.认知评价理论

B.社会认知理论

C.强化理论

D.整体学习理论

4、高校课堂中“最近发展区”理论的应用场景是？

A.安排超难课程维持学生挑战感

B.设计略高于现有水平的任务

C.通过游戏化教学降低认知负荷

D.采用标准化考试评估教学效果

5、学习迁移分为哪两种基本类型？

A.横向迁移与纵向迁移

B.一般迁移与具体迁移

C.vertical迁移与horizontal迁移

D.有意识迁移与无意识迁移

6、课堂提问策略中“苏格拉底式提问”的主要目的是？

A.快速完成教学进度

B.引导批判性思维发展

C.填补学生知识漏洞

D.提高课堂纪律性

7、大学生考试焦虑的主要诱因是？

A.社会比较压力

B.教材内容难度

C.教师评分标准

D.宿舍环境拥挤

8、合作学习中的“拼组学习”适用于哪种任务类型？

A.需要独立完成的计算题

B.需要多学科知识整合的项目

C.侧重记忆的客观题

D.个人观点表达类作业

9、认知负荷理论中“内在认知负荷”主要指？

A.记忆保持难度

B.信息加工资源竞争

C.课堂时间分配效率

D.作业批改工作量

10、大学生“学习投入度”的核心构成要素是？

A.课堂出勤率

B.知识内化与情感卷入

C.考试成绩排名

D.教材购买数量

11、根据归因理论，将失败归因于努力程度属于哪种归因类型？

A.内源性归因

B.外源性归因

C.稳定性归因

D.可控性归因

12、皮亚杰的认知发展阶段理论中，形式运算阶段（12岁以上）的核心特征是？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

13、师生关系质量对教学效果的影响程度主要取决于教师的哪种心理特质？

A.学生兴趣

B.课堂纪律

C.自我效能感

D.教学经验

14、课堂提问中“为什么天空是蓝色的”属于哪种提问类型？

A.封闭式提问

B.开放式提问

C.记忆性提问

D.探索性提问

15、以下哪种教学策略能最有效提升学生的自主学习能力？

A.讲授式教学

B.发现式教学

C.支架式教学

D.合作式学习

16、学习迁移中，“举一反三”属于哪种迁移类型？

A.一般迁移

B.具体迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

17、根据认知负荷理论，工作记忆容量有限，以下哪种行为会加重负荷？

A.多任务处理

B.分段学习

C.关键词记忆

D.图形化呈现

18、班杜拉的自我效能感理论中，最能提升效能感的直接来源是？

A.替代性经验

B.言语说服

C.成功经验

D.情绪状态

19、课堂管理中，以下哪种措施能有效预防学生冲突？

A.随机惩罚

B.明确规则

C.匿名调查

D.奖励竞赛

20、多媒体教学中，根据多重编码理论，哪种呈现方式最利于知识留存？

A.纯文字

B.纯图片

C.文字+图表

D.视频讲解

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共10题）

21、高等教育心理学中，影响学习效果的关键因素包括（）

A.学生个体差异

B.教师教学方法

C.教学环境噪声

D.社会文化背景

E.班级人数规模

22、建构主义学习理论强调（）

A.固定知识框架传授

B.学生主动构建知识体系

C.教师主导课堂纪律

D.严格遵循教学大纲

E.标准化考试评价

23、大学生自我同一性发展主要受（）

A.教师评价反馈

B.同辈群体影响

C.家庭经济状况

D.社会角色实践

E.传统文化习俗

24、高校课堂提问策略中，最佳提问方式是（）

A.连续封闭式提问

B.分层递进式提问

C.大量重复性提问

D.突然随机提问

E.集体朗读式提问

25、学习迁移的障碍可能包括（）

A.跨领域知识差异

B.教师个性化指导

C.过度依赖教材

D.班级竞争压力

E.知识表征方式单一

26、教师职业倦怠的主要诱因是（）

A.学生成绩波动

B.职业发展瓶颈

C.家校沟通频率

D.教学设备更新

E.社会舆论压力

27、高校学习动机类型中，内在动机不包括（）

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