2026上半年云南事业单位联考玉溪市招聘710人备考题库(含答案详解).docxVIP

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2026上半年云南事业单位联考玉溪市招聘710人备考题库(含答案详解).docx

2026上半年云南事业单位联考玉溪市招聘710人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于宪法的说法不正确的是()。

A.宪法是国家所有法律的总和

B.宪法的变动必然会引起普通法律随之做出相应的修改

C.宪法具有最高的法律效力

D.宪法是国家的根本大法

【答案】:A

【解析】宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力。宪法的变动必然会引起普通法律随之做出相应的修改,因为普通法律是依据宪法制定的,要以宪法为准则。然而,宪法并不是国家所有法律的总和,宪法规定国家生活中的根本问题和根本性制度,普通法律则是对社会生活的各个具体方面进行规范,二者在内容和效力等方面都有明显区别,它们共同构成了一个有机的法律体系,但不能简单认为宪法是所有法律的总和。综上所述,说法不正确的描述是认为宪法是国家所有法律的总和。

2、公文中数字的书写文字有严格规定,下列写法错误的是()。

A.一方面

B.不管三七二十一

C.亩产1500公斤

D.11届3中全会

【答案】:D

【解析】公文中数字使用有严格规定。“一方面”是常用表述,使用文字形式,符合公文规范;“不管三七二十一”是固定俗语,用文字表达也是符合公文要求的;“亩产1500公斤”中,数字1500用于精确计量,使用阿拉伯数字是正确的。而“11届3中全会”表述错误,正确的应该是“十一届三中全会”,在公文中表示第几届、第几次会议时,届和中应该用汉字数字书写。

3、十三届全国人大通过的《中华人民共和国宪法修正案》取消了()连续任职不得超过两届的限制。

A.国务院总理

B.国家主席

C.中央军委主席

D.全国人大常委会委员长

【答案】:B

【解析】2018年十三届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》,将宪法第七十九条第三款“中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同,连续任职不得超过两届”修改为“中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同”,取消了国家主席连续任职不得超过两届的限制。国务院总理、中央军委主席、全国人大常委会委员长在2018年宪法修改中未涉及取消连续任职不得超过两届限制这一内容。所以答案是国家主席。

4、依据《中华人民共和国公职人员政务处分法》,因()被判处管制、拘役或者三年以下有期徒刑的,一般应当予以开除;案件特殊,予以撤职更为适当的,可以不予开除,但应当报请上一级机关批准。

A.过失犯罪

B.协同犯罪

C.故意犯罪

D.教唆犯罪

【答案】:A

【解析】本题考查《中华人民共和国公职人员政务处分法》的相关规定。对于公职人员因犯罪被判处管制、拘役或者三年以下有期徒刑的情况,法律规定了不同的处理方式。故意犯罪表明行为人主观上具有积极追求犯罪结果或者明知自己的行为会发生危害社会的结果而放任这种结果发生的故意心态,其主观恶性和社会危害性相对较大。根据法律规定,因故意犯罪被判处管制、拘役或者三年以下有期徒刑的,一般应当予以开除;若案件特殊,予以撤职更为适当的,可以不予开除,但应当报请上一级机关批准。而过失犯罪是指应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果,因为疏忽大意而没有预见,或者已经预见而轻信能够避免,以致发生这种结果的犯罪。对于过失犯罪,法律规定在符合一定条件时可不予以开除。协同犯罪、教唆犯罪都属于故意犯罪的不同形式,它们包含在故意犯罪的范畴内。所以本题正确答案应是故意犯罪。

5、商品是使用价值和价值的统一体,下列相关说法错误的是()。

A.商品的交换价值是具有使用价值的商品进入交换环节所体现出来的

B.使用价值本身是商品的自然属性,不反映人们的社会生产关系

C.价值是交换价值的基础,交换价值是价值的表现形式

D.商品的交换价值是由商品的使用价值所决定的

【答案】:D

【解析】商品是使用价值和价值的统一体。商品交换价值是一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的关系或比例,是具有使用价值的商品进入交换环节所体现出来的。使用价值是商品能满足人们某种需要的属性,是商品的自然属性,它本身并不反映人们的社会生产关系。价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动,价值是交换价值的基础,交换价值是价值的表现形式。而商品的交换价值不是由使用价值决定的,商品交换价值的大小是由商品价值决定的,因为价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动,不同商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换要以价值量为基础实行等价交换,所以交换价值的大小取决于价值而不是使用价值。因此,相关说法有误的描述是关于交换价值由使用价值决定的内容。

6、由于职业具备不断发展且世代延续的特性,不仅其技术能世代延续,管理员工的方法、与服务对象打交道的方法也存在一定的历史继承性。例如“有教无类”“学而不厌,诲人不倦”,向来都是教师的职业道德。所以,职业道德

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