2025年广东省中山市华辰实验中学九年级中考数学一模试题（解析版）-A4.docxVIP

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2024－2025学年度九年级（下）第一次模拟考试数学试题卷

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分．）

1.下列四个数中，无理数是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查的是无理数的概念，无理数即无限不循环小数，它的表现形式为：开方开不尽的数，与π有关的数，无限不循环小数．

根据无理数的定义，即可得出符合题意的选项．

【详解】解：，，是有理数，是无理数，

故选：D．

2.如图，这个几何体的俯视图是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查俯视图的确定，理解俯视图的定义，具备良好的空间想象能力是解题关键．俯视图即为从上面看到的图形，由此判断即可．

【详解】解：根据俯视图的定义，该几何体的俯视图是

故选：D．

3.下列计算正确的是（）

A.3x+3y=6xy B.a2?a3=a6

C.b6÷b3=b2 D.（m2）3=m6

【答案】D

【解析】

【分析】根据合并同类项的法则，同底数幂的乘法与除法以及幂的乘方的知识求解即可求得答案．

【详解】试题解析：A、3x与3y不是同类项，不能合并，故A选项错误；

B、a2?a3=a5，故B选项错误；

C、b6÷b3=b3，故C选项错误；

D、（m2）3=m6，故D选项正确．

故选D．

4.已知，则的取值范围在数轴上表示正确的是（）

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题主要考查了绝对值的性质，解一元一次不等式．根据绝对值的性质，可得，从而得到，即可求解．

【详解】解：∵，

∴，

解得：，

则的取值范围在数轴上表示正确的是：

故选：A．

5.已知a+b=4，a-b=3，则=()

A.4 B.3 C.12 D.1

【答案】C

【解析】

【分析】利用平方差公式把原式变形，将已知a+b=4，a﹣b=3代入计算即可．

【详解】∵a+b=4，a﹣b=3，

∴原式=（a+b）（a﹣b）=12，

故选：C．

【点睛】本题考查了平方差公式的应用，掌握平方差公式的特点是关键．

6.如图直线ab，射线DC与直线a相交于点C，过点D作DE⊥b于点E，已知∠1＝25°，则∠2的度数为()

A.115° B.125° C.155° D.165°

【答案】A

【解析】

【分析】如图，过点D作ca．由平行线性质进行解题．

【详解】解：如图，过点D作ca．

则∠1=∠CDB=25°．

又ab，DE⊥b，

∴bc，DE⊥c，

∴∠2=∠CDB+90°=115°．

故选A．

【点睛】本题考查了平行线的性质．能正确作出辅助线是解决此题的关键．

7.某销售公司有营销人员15人，销售部为了制定某种商品的月销售量定额，统计了这15人某月的销售量，如下表所示：

每人销售件数

1800

510

250

210

150

120

人数

1

1

3

5

3

2

那么这15位销售人员该月销售量的平均数、众数、中位数分别是（）

A.320，210，230 B.320，210，210 C.206，210，210 D.206，210，230

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】试题分析：根据表格可得：这15位销售人员该月销售量的众数、中位数都是210，而平均数是，所以B正确，故选B．

考点：1．众数；2．中位数；3．加权平均数．

8.《九章算术》第一章“方田”中讲述了扇形面积的计算方法：“今有宛田，下周三十步，径十六步，问为田几何？”大致意思为：现有一块扇形的田，弧长30步，其所在圆的直径是16步，则这块田面积为（）

A.平方步 B.平方步 C.120平方步 D.240平方步

【答案】C

【解析】

【分析】先求出扇形所在圆的半径，再根据扇形的面积公式求出答案即可．

【详解】解：∵扇形所在圆的直径是16步，

∴扇形所在圆的半径是8步，

∵弧长是30步，

∴扇形的面积是×8×30=120（平方步），

即这块田面积为120平方步，

故选：C．

【点睛】本题考查了扇形的面积计算和弧长计算，注意：扇形的面积=×弧长×半径．

9.二次函数（，为常数）的图象如图，有实数根的条件是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据题意，利用图象直接得出的取值范围即可．

【详解】解：一元二次方程有实数根，可以理解为和有交点，

由图可得，

故选：A．

【点睛】本题主要考查了利用图象观察方程的解，正确利用数形结合是解此题的关键．

10.如图，是半圆O的直径，C是半圆周上的动点（与A，B不重合），于点D，连接．设，，，给出下面三个结论：①；②；③．上述结论中，所有正确结论的序号是（）

A.①