《迷娘（之一）》导学案.doc

【素养目标】?

1.了解作者诗歌的创作背景及与作者相关的诗歌作品。?

2.理解诗歌的意象特点，分析意象在主旨表达方面的作用。?

3.分析诗中称呼转变的作用，体会诗歌在抒情方面的艺术技巧。?

【教学重点】?

理解诗歌的意象特点，领悟诗歌主旨并分析诗中称呼转变的作用。?

【教学方法】?

诵读法、讨论法?

【教学过程】?

一、课前预习?

1、作家作品?

歌德(1749-1832)，18世纪中叶到19世纪初???????最重要的剧作家、诗人、思想家，恩格斯称他为“???????????”。他一生跨两个世纪，正当欧洲社会大动荡大变革的年代。封建制度的日趋崩溃，革命力量的不断高涨，促