2025贵州贵阳市观山湖区第十四中学临聘教师招聘6人备考题库完整答案详解.docxVIP

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2025贵州贵阳市观山湖区第十四中学临聘教师招聘6人备考题库完整答案详解.docx

2025贵州贵阳市观山湖区第十四中学临聘教师招聘6人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、根据公文写作规范,文中“第一、”“第二、”“第三、”“第四、”应改写成()。

A.“(一)”“(二)”“(三)”“(四)”

B.“一、”“二、”“三、”“四、”

C.“1、”“2、”“3、”“4、”

D.“(1)”“(2)”“(3)”“(4)”

【答案】:B

【解析】在公文写作规范中,不同层级的序号有明确的使用规则。一般来说,第一层序号用“一、”“二、”“三、”等;第二层序号用“(一)”“(二)”“(三)”等;第三层序号用“1、”“2、”“3、”等;第四层序号用“(1)”“(2)”“(3)”等。题目中的“第一、”“第二、”“第三、”“第四、”属于第一层序号的表述方式,按照规范应改写成“一、”“二、”“三、”“四、”。

2、阅读一本好书,能够提升生命质量,充实内心力量。一些人遭遇生活的挫折,却在书籍中寻得了勇气;一些人受困于繁杂的日常,却在书籍中拓展了视野;一些人虽身处贫困,却在书籍中收获了精神富足。读好书()。

A.能在潜移默化中塑造人生

B.是培养健全人格的根本途径

C.对人的全面发展起着决定作用

D.既能产生精神力量,也能产生物质力量

【答案】:A

【解析】题干描述了阅读好书能让生命更有质感、充沛内心力量,不同境遇的人从书籍中获得勇气、拓宽天地、收获精神财富等内容,体现了读好书对人的积极影响。培养健全人格有多种途径,读好书只是其中之一,并非根本途径。人的全面发展受到多种因素的综合影响,读好书对人的发展有重要作用,但不能起到决定作用。读好书能够产生精神力量,但不能直接产生物质力量。而读好书可以在不知不觉中影响人的思想和行为,从而塑造人生,与题干所表达的读好书的积极意义相符。所以正确答案体现读好书能在潜移默化中塑造人生。

3、四川等处行中书省,是直属()中央政府的一级行政区,简称“四川行中书省”“四川行省”或四川省。

A.隋朝

B.唐朝

C.明朝

D.元朝

【答案】:D

【解析】本题可根据不同朝代的行政区划制度来判断四川等处行中书省直属的中央政府朝代。行省制是13世纪以来中国的主要行政模式,源于元朝,明清两朝得到发展,最终影响了现代中国的行政体制。元朝在全国共设10个行省,即岭北、辽阳、河南江北、陕西、四川、甘肃、云南、江浙省、江西、湖广。四川等处行中书省是元朝直属中央政府管辖的一级行政区。隋朝实行州、县两级制;唐朝前期采用道、州、县三级制;明朝废除行中书省,设立承宣布政使司、都指挥使司和提刑按察使司,分管地方的行政、军事和司法。因此,隋朝、唐朝、明朝均未设立行中书省这一行政区划。综上,四川等处行中书省直属元朝中央政府,答案是元朝。

4、“入芝兰之室,久而不闻其香”这一事实反映出的经济学原理为()。

A.边际效应递减

B.帕累托最优

C.外部效应

D.马太效应

【答案】:A

【解析】“入芝兰之室,久而不闻其香”意思是进入摆满香草的房间,待久了就闻不到香草的香味了,体现的是随着接触某种事物的次数增多,所带来的感受逐渐减弱。边际效应递减是指在其他条件不变的情况下,如果一种投入要素连续等量增加,增加到一定产值后,所提供产品的增量就会下降,即可变要素的边际产量会递减,并由此演变出经济学中著名的“边际效应递减”规律。当人长时间处于充满香气的环境中,随着时间推移,对香味的感受会逐渐降低,符合边际效应递减的原理。帕累托最优是指资源分配的一种理想状态,假定固有的一群人和可分配的资源,从一种分配状态到另一种状态的变化中,在没有使任何人境况变坏的前提下,使得至少一个人变得更好。该原理与在特定环境中感受逐渐弱化的现象无关。外部效应是指一个经济主体的经济活动对另一个经济主体所产生的有害或有益的影响,强调的是经济主体之间的相互影响,并非是在描述自身感受随时间或数量变化而递减的情况。马太效应是指好的愈好,坏的愈坏,多的愈多,少的愈少的一种现象,主要用于描述两极分化的情况,和在特定环境中对某种刺激的感受逐渐降低不相关。综上,“入芝兰之室,久而不闻其香”反映出的经济学原理为边际效应递减。

5、“十三五”规划建议中,有诸多缩小收入差距、缓解收入分配不公的亮点。在经济保持中高速增长目标里,强调平衡性且首次提及包容性,这二者均与缩小收入差距紧密相关。下列哪一说法有利于实现平衡性和包容性()。

A.逐渐实现城乡基本公共服务平均化

B.健全生产要素按照贡献参与分配的制度

C.提高劳动报酬在再分配中的比重

D.增加低收入者收入,扩大中等收入者比重

【答案】:D

【解析】平衡性和包容性与缩小收入差距密切相关,实现平衡性和包容性即要促进收入分配公平。实现城乡基本公共服务应是均等化而非平均化,平均化意味着完全相同的供给,这不符合实际情况

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