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教学分享：两位数乘两位数笔算

培训目标

在小学数学教学的广阔天地中，两位数乘两位数的笔算乘法始终扮演着承上启下的关键角色。它不仅是学生从一位数乘法向更复杂数学运算过渡的桥梁，更是培养逻辑思维和数感的核心环节。作为一名深耕基础教育领域多年的教师，我深刻体会到这一知识点的教学价值远超简单的计算技能训练。通过反复实践与反思，我将本次培训的核心目标定位为：帮助学生在理解乘法本质的基础上，熟练掌握笔算步骤，进而提升解决实际问题的能力。这一目标并非空洞的口号，而是源于对课程标准的精准把握和对学生认知规律的深入洞察。新课标明确指出，四年级学生应能“运用数的运算解决生活中的简