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【年终总结】教师年度工作总结德能勤绩廉工作总结

在过去的一年里，我始终坚持以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，认真履行教师职责，在教育教学、班级管理、专业发展等方面积极探索，现将全年工作情况总结如下。

在思想政治方面，我始终把坚定理想信念放在首位，积极参加学校组织的政治理论学习，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，认真撰写心得体会20余篇。通过参加不忘初心、牢记使命主题教育活动，进一步增强了四个意识、坚定了四个自信、做到了两个维护。在日常工作中，我注重将思政教育融入课堂教学，在语文教学中挖掘课文蕴含的家国情怀、传统文化等元素，如在讲授《岳阳楼记》时，引导学生体会先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的担当精神；在《乡土中国》阅读指导中，结合乡村振兴政策讲解乡土文化的当代价值，使学生在潜移默化中接受思想熏陶。全年累计开展主题班会18次，涵盖爱国主义、诚信友善、安全法制等主题，其中传承红色基因系列班会被评为校级优秀班会案例。

教育教学工作中，我始终秉持以生为本的理念，深入研究新课标要求，积极探索课堂教学改革。上半年承担高一年级两个班的语文教学任务，下半年接手高三年级一个重点班和一个平行班的教学工作，全年完成教学课时486节，超额完成学校规定的教学工作量。在备课环节，坚持三备原则（备教材、备学生、备教法），针对不同层次学生设计差异化教学方案，如为重点班设计深度拓展性问题，为平行班制作基础知识点思维导图。课堂教学中，尝试情境式教学项目式学习等模式，组织学生开展课本剧改编红色经典诵读等活动12次，学生课堂参与度提升30%。作业批改做到精批细改，作文批改采用面批+批注结合的方式，全年累计批改作业1.2万余份，撰写个性化评语800余条。为帮助学困生提升成绩，利用课余时间开展一对一辅导，每周固定3个晚自习进行答疑，所带班级语文平均分在期末考试中较入学时提升12.5分，及格率达到98%，优秀率提高15个百分点。

教研科研方面，我积极参与学校新课标背景下语文深度学习策略研究课题，作为核心成员撰写研究报告3万余字，开发校本教材《中华传统文化经典选读》部分章节。上半年在校级公开课中展示《红楼梦》整本书阅读教学，采用问题链驱动教学法，受到听课教师一致好评；下半年在全市高中语文教学研讨会上作题为《任务群视域下的单元整体教学设计》的专题发言，分享教学案例5个。坚持撰写教学反思和教学日志，全年完成教学论文2篇，其中《基于核心素养的文言文教学策略探究》发表于省级教育期刊。积极向经验丰富的教师请教，拜师学校特级教师王老师，定期听课学习，参与集体备课活动24次，在青蓝工程结对帮扶中，指导青年教师李某完成公开课3节，帮助其提升教学能力。

班级管理工作中，我注重培养学生自我管理能力，建立班委轮岗+小组合作管理模式，制定《班级公约》和量化考核制度，班级秩序井然。开展每月一星评选活动，树立学习榜样，营造积极向上的班级氛围。关注学生心理健康，建立学生心理档案，定期与学生进行谈心谈话，全年累计个别谈心150余人次，对5名心理压力较大的学生进行重点疏导，帮助他们调整状态。重视家校协同育人，通过家长会、电话、微信群等方式与家长沟通，全年召开线上线下家长会4次，家访20余次，建立家长联系群3个，及时反馈学生在校情况，形成教育合力。在学校文明班级评选中，所带班级连续两个学期被评为文明示范班，班级团支部被评为校级优秀团支部。

出勤方面，全年做到全勤，无迟到、早退、旷工现象，严格遵守学校各项规章制度。每天提前40分钟到校，做好课前准备工作；放学后坚持巡查教室，确保学生安全离校。积极参加学校组织的各项活动，如师德师风专题培训、疫情防控演练、校园安全巡查等，累计加班加点60余小时，主动承担学校安排的临时任务，如校庆筹备工作、新生入学教育等，毫无怨言。

廉洁从教方面，我严格遵守教师职业道德规范，坚决抵制有偿家教，拒绝家长宴请和礼品馈赠3次。在评优评先、座位安排等事项中坚持公平公正原则，不徇私情，做到一碗水端平。积极参与学校组织的廉洁教育活动，观看警示教育片4部，撰写廉洁从教承诺书并在教师大会上宣读。在贫困生资助工作中，严格按照政策规定筛选资助对象，确保资助金发放到真正需要的学生手中，帮助3名家庭困难学生申请助学金，解决他们的后顾之忧。

工作中也存在一些不足：一是教育科研能力有待进一步提升，课题研究深度不够；二是对尖子生的培养力度需加强，拔尖人才数量不多；三是与部分家长的沟通技巧还需改进，家校协同效果有待提高。在今后的工作中，我将加强理论学习，提升科研素养，制定个性化培养方案，加大对尖子生的指导力度，同时学习沟通艺术，构建更加和谐的家校关系。

回顾一年的工作，虽然取得了一些成绩，但深知教育之路任重道远。在今后的工作中，我将继续坚守教育初心，牢记育人使命，不断提升自身素质，为