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未成年人安全保护宣传活动方案

一、活动主题

“守护青苗，安全‘童’行”——未成年人安全保护综合宣传教育活动

二、活动背景与意义

未成年人是国家的未来、民族的希望，其健康成长直接关系到家庭幸福、社会和谐与国家长远发展。当前，社会环境日趋复杂，未成年人在成长过程中面临着溺水、交通意外、校园欺凌、网络侵害、家庭暴力、性侵、拐卖等多重安全风险。尽管相关法律法规不断完善，保护力度持续加大，但未成年人安全事故仍时有发生，凸显出安全宣传教育的持续性与精细化不足。

在此背景下，开展系统性、多维度的未成年人安全保护宣传活动，旨在进一步提升未成年人的安全防范意识与自我保护能力，强化家长的监护责任与风险识别能力，凝聚学校、家庭、社会三方合力，共同织密未成年人安全保护网，为其健康成长营造安全、和谐、清朗的社会环境。

三、活动目标

1.知识普及：使未成年人掌握至少两类重点安全领域（如防溺水、交通安全、防性侵、网络安全）的核心知识与避险技能。

2.意识提升：显著提升未成年人的安全警惕性和自我保护意识，使其在面对危险时能够有意识地采取正确应对措施。

3.能力培养：增强未成年人在紧急情况下的求助能力、应变能力和简单自救互救能力。

4.家校协同：提升家长对未成年人安全风险的认知水平和监护责任意识，掌握科学的监护方法与沟通技巧。

5.氛围营造：在学校、社区、家庭层面营造“人人关心未成年人安全、人人参与未成年人保护”的良好氛围。

6.机制探索：探索建立常态化、多元化的未成年人安全宣传教育模式，推动保护工作落到实处。

四、活动对象

1.核心对象：辖区内各年龄段未成年人（可根据实际情况细分为幼儿段、小学低中段、小学高段、初中段等）。

2.重要对象：未成年人家长或主要监护人。

3.协同对象：学校教职员工、社区工作者、志愿者、公安民警、医护人员等。

五、活动时间

[可根据实际情况填写，例如：XXXX年X月至X月，或结合特定时间节点如寒暑假、安全教育日等集中开展]

六、活动地点

学校、社区活动中心、公园广场、线上平台（微信公众号、视频号、直播等）

七、活动内容与实施步骤

（一）“安全知识小课堂”系列讲座与互动

1.内容设计：

*分龄授课：针对不同年龄段未成年人的认知特点和风险高发领域，设计差异化课程内容。例如，幼儿段侧重交通安全（红绿灯、斑马线）、防拐骗（不跟陌生人走）；小学段侧重防溺水（“六不准”）、校园欺凌识别与应对、网络信息辨别；中学段侧重防性侵、网络沉迷与诈骗防范、情绪管理与压力应对。

*专家邀请：邀请交警、民警、消防员、医护人员、心理咨询师等专业人士担任讲师。

2.形式创新：

*情景模拟：设置“陌生人敲门”、“遭遇校园欺凌”、“网络不良信息诱惑”等情景，让学生参与角色扮演，现场演练应对方法。

*案例分析：选取典型、真实的未成年人安全事件案例（注意脱敏处理），进行深入浅出的剖析，引导学生吸取教训。

*问答互动：鼓励学生提问，讲师现场解答，增强参与感和记忆点。

3.实施步骤：

*与学校、社区对接，确定讲座时间、场地及参与人数。

*招募并培训讲师团队，准备课件及互动道具。

*分场次、分年龄段开展讲座，每场控制在60-90分钟。

*课后发放安全知识手册或宣传画。

（二）“安全技能训练营”实践体验活动

1.项目设置：

*应急救护体验：学习简单的止血、包扎、心肺复苏（可使用模型）等基础急救知识与技能。

*消防逃生演练：讲解灭火器使用方法（演示为主）、火灾逃生路线选择、烟雾逃生技巧等，并组织模拟疏散。

*交通安全体验：利用交通标志模型、模拟斑马线等设施，进行交通指挥手势学习和安全过马路体验。

2.实施步骤：

*联系专业机构（如消防支队、红十字会）提供技术支持和器材。

*在开阔场地（如学校操场、社区广场）设置体验区域。

*学生分组进行轮转体验，由专业人员指导。

*强调实践操作的规范性和安全性。

（三）“安全守护‘益’起来”家长课堂与沙龙

1.主题研讨：

*《如何与孩子谈“性”——儿童性教育的正确打开方式》

*《网络时代，如何引导孩子健康上网》

*《识别早期信号，防范校园欺凌与心理问题》

*《履行监护责任，筑牢家庭安全防线》

2.形式：

*专家讲座：邀请儿童心理学专家、教育工作者、律师等进行专题分享。

*经验交流：组织家长代表分享育儿过程中的安全防护经验与困惑。

*案例剖析：通过真实案例，警示家长关注容易忽视的安全隐患。

3.实施步骤：

*以学校或社区为单位，组织家长报名参与。

*确定活动时间、地点，准备相关资料。

*开展家长课堂，鼓励积极互动与提问。

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