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- 2026-02-06 发布于天津
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摘要
历史情境教学法在历史课堂当中是指通过创设故事情境、多媒体教学、角色扮演等多种方法的实际应用。在实际的运行当中发现历史情景教学法能有效激发学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,促使学生积极主动的学习历史知识,提升学生的历史思维能力,增强学生对历史知识的理解与记忆。同时,历史教学法还有利于教师创新教学模式,优化教学过程,提高教学质量。但是,在实际应用中也面临着教学资源有限、教师专业素养有待提升的挑战。所以,文章为历史情景教学法在实际教学中的进一步推广与完善提供了针对性建议,以便更好地发挥在历史教学中的价值。
关键词:情景教学法;教学模式;历史教学
ABSTRACT
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