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2025-2026学年第一学期学校全面工作总结

2025-2026学年第一学期，正值“十五五”发展规划开局起步的关键时期，我校在上级教育主管部门的正确领导下，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的教育方针，坚守立德树人根本任务，聚焦教育教学质量提升核心，统筹推进党建引领、教学改革、德育铸魂、安全保障、后勤服务等各项工作，凝心聚力、真抓实干、锐意进取，圆满完成了本学期各项既定工作任务，推动学校教育事业高质量发展取得阶段性成效。现将本学期工作总结如下：

一、强化党建引领，筑牢办学根基，凝聚发展合力

本学期，学校党委（党总支/党支部）始终把党建工作摆在首位，以党建促业务、以业务强党建，推动党建与教育教学深度融合，为学校发展提供坚强的政治保障和组织保障。

一是深化理论武装，提升政治素养。坚持把政治理论学习作为首要任务，组织全体党员教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大及二十届历次全会精神，结合教育系统党建工作要求，开展集中学习、专题研讨、党课宣讲等活动，每月固定开展主题党日活动，引导全体党员教师增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。充分利用学习强国、共产党员网等平台，推动理论学习常态化、制度化，切实把学习成果转化为推动学校工作的实际行动。

二是抓实组织建设，增强支部活力。严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等组织生活制度，规范党员发展、党费收缴、党组织关系转接等工作，不断提升党组织规范化建设水平。加强党员队伍管理，引导党员教师在教学、教研、德育等工作中发挥先锋模范作用，设立“党员先锋岗”，推动党员亮身份、践承诺、作表率，增强党组织的凝聚力和战斗力。

三是严明纪律作风，涵养清风正气。聚焦党风廉政与师德师风建设，召开专项工作会议，部署作风建设相关任务，持续深化群众身边不正之风和腐败问题集中整治，巩固拓展师德师风建设成果。要求全体教职工恪守职业操守，筑牢思想防线，严禁违规补课、收受礼品礼金等行为，定期开展师德师风警示教育，组织签订师德师风承诺书，营造风清气正、廉洁从教的良好氛围，以清正廉洁的形象担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。

二、聚焦教学核心，深化改革创新，提升育人质量

教学工作是学校的中心工作，本学期我校始终坚持以质量为生命线，深化教育教学改革，强化教学常规管理，抓实教研科研，不断提升教学质量和育人水平。

一是规范教学常规，夯实教学基础。严格落实教学常规管理制度，细化备课、上课、作业批改、辅导、考核等各环节要求，定期开展教学常规检查，对检查中发现的问题及时反馈、督促整改。加强课堂教学管理，倡导高效课堂，要求教师立足学情，优化教学方法，注重启发式、互动式教学，杜绝满堂灌、形式化教学，切实提高课堂教学效率。规范作业管理，严控作业总量和难度，推行分层作业、弹性作业，注重作业批改的针对性和实效性，切实减轻学生过重作业负担。

二是深化教研科研，增强发展动力。健全教研科研体系，以教研组、备课组为单位，定期开展集体备课、公开课、示范课、专题研讨等教研活动，聚焦教学中的重点、难点问题，开展常态化研究，促进教师交流学习、共同提升。鼓励教师积极参与课题研究、论文撰写、教学成果申报等活动，支持教师参加各级各类教学培训、技能竞赛，不断提升教师的专业素养和教研能力。本学期，我校教师在各级各类教学竞赛、论文评选中取得优异成绩，多项教研课题顺利推进，有效推动了教学质量的提升。针对不同年级特点精准施策，对非毕业年级重点抓基础巩固和习惯培养，对毕业年级重点布置假期学习指导及新学期教学安排，预告优秀毕业生返校宣讲活动，鼓励毕业班师生科学规划、高效备考。

三是规范考试管理，强化质量监测。严格按照上级要求，组织开展本学期期中考试、期末考试等各类考试，规范考场布置、考试组织、阅卷登分等环节，严肃考风考纪。通过考前动员、宣传栏、诚信签名等多种形式进行考风考纪教育，增强学生的诚信考试意识；监考教师认真负责，严格按照考试流程进行操作，确保考试结果真实有效。考试结束后，及时组织教师进行质量分析，梳理教学中的不足，优化教学策略，调整教学计划，切实发挥考试的诊断、反馈和导向作用。本学期期末考试历时11天，共安排数百门课程考试、数千场次，涉及学生万余人次，考场秩序良好、组织有序。

四是加强教师培养，夯实人才根基。制定教师专业发展计划，多措并举提升教师队伍素质。组织新教师岗前培训、青年教师帮扶结对活动，发挥骨干教师的示范引领作用，帮助新教师、青年教师快速成长。鼓励教师参加线上线下各类培训、研修活动，拓宽知识面，更新教育理念，提升专业技能。加强师德师风建设，将师德师风作为教师考核的重要内容，引导教师践行“学高为师、身正为范”的职业准则，争做“四有”好老师。

三、坚持德育