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2025年教师资格《小学音乐》模拟练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填在答题卡相应位置。）

1.在音乐记谱法中，表示将基本音级向上或向下移动半音记号是？

A.变音记号

B.加线

C.拍号

D.力度记号

2.小节线的作用是？

A.分隔乐曲段落

B.标记乐曲速度

C.划分乐谱intomeasures(小节)

D.表示乐曲强弱

3.中国传统民族乐器“古筝”属于哪种乐器类别？

A.弹拨乐器

B.拉弦乐器

C.吹管乐器

D.打击乐器

4.音乐欣赏教学中，引导学生感受音乐作品的情绪、意境，主要培养的是学生的？

A.艺术表现能力

B.审美感知能力

C.文化理解能力

D.创编实践能力

5.小学音乐课中，让学生模仿教师演唱或演奏，属于哪种教学方法？

A.讲授法

B.演示法

C.演唱法/练习法

D.讨论法

6.《春江花月夜》是中国古代著名的？

A.京剧曲牌

B.古典舞曲

C.民族管弦乐合奏曲

D.器乐独奏曲

7.根据小学音乐课程标准，小学音乐教育的主要目标之一是培养学生的？

A.专业音乐创作能力

B.音乐表演技巧

C.审美感知和艺术表现能力

D.音乐理论科研能力

8.在设计小学低年级音乐欣赏课教学时，教师多采用形象化、故事化的语言引导，主要是为了适应学生的？

A.抽象思维能力

B.具体形象思维特点

C.自主学习能力

D.社交交往能力

9.“音乐是听觉的艺术”，这句话强调了音乐教育的？

A.实践性

B.感知性

C.理论性

D.社会性

10.将不同文化背景的音乐引入小学音乐课堂，主要是为了培养学生的？

A.音乐技能

B.多元文化意识

C.音乐知识

D.合作精神

二、填空题（每空1分，共10分。请将正确答案填在横线上。）

1.音乐的基本要素包括______、节奏、旋律、和声等。

2.小学音乐教学应遵循______、趣味性、实践性等原则。

3.音乐欣赏教学的基本过程通常包括聆听、感受与想象、______和拓展与交流等环节。

4.儿童歌曲《春天在哪里》属于______歌曲。

5.中国民族五声调式通常指宫、商、角、徵、______五个音。

6.在小学音乐课堂中，常用的打击乐器包括鼓、镲、三角铁、______等。

7.音乐教学目标通常按照______、过程性目标、表现性目标来设计。

8.“随风潜入夜，润物细无声”常被用来形容小学音乐教学中______的重要性。

9.音乐教育是实施______美育的重要途径。

10.新课标强调音乐课程要关注学生的______发展。

三、简答题（每小题5分，共20分。请简要回答下列问题。）

1.简述小学音乐教学中“创设情境”方法的作用。

2.小学音乐课堂中，教师如何激发学生的学习兴趣？

3.什么是音乐中的“音程”？请举例说明两种常见的音程。

4.简述小学音乐欣赏课教学的一般步骤。

四、论述题（10分。请结合实际，谈谈小学音乐教师应具备哪些专业素养。）

五、教学设计题（30分。

背景：小学三年级，学生已初步认识五线谱上的高音谱号及CDEG四个音，对音乐有好奇心，喜欢模仿和参与简单的音乐活动。

要求：设计一节40分钟的小学三年级音乐课，教学内容为“认识五线谱上的F音和G音”，并详细说明教学过程。

六、案例分析题（20分。

案例：某小学音乐课上，教师播放一段欢快的进行曲，引导学生感受其情绪和节奏。随后，教师直接示范了该进行曲的旋律，并要求学生模仿演唱。大部分学生能够跟着演唱，但显得比较被动，课堂气氛不够活跃。

问题：请分析该案例中音乐教师教学行为的优点与不足之处，并提出改进建议。

试卷答案

一、单项选择题

1.A

2.C

3.A

4.B

5.C

6.C

7.C

8.B

9.B

10.B

二、填空题

1.音高

2.科学性

3.表现与创造

4.民歌

5.徵

6.木鱼

7.知识与技能

8.潜移默化

9.美育

10.核心素养

三、简答题

1.简述小学音乐教学中“创设情境”方法的作用。

解析思路：回答创设情境能够激发学生兴趣、引入教学内容、帮助学生理