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企业员工安全生产培训教材及考核题目

前言

安全生产，是企业发展的生命线，更是每一位员工的职业底线与家庭幸福的基石。在我们日常的工作中，每一个操作步骤、每一次设备检查、每一个安全防护措施，都与安全生产息息相关。忽视安全，不仅可能造成企业财产损失，更可能导致个人伤残甚至生命的凋零，给家庭带来无法弥补的伤痛。

本培训教材旨在帮助各位同事系统学习安全生产的基本知识、法律法规要求、岗位安全风险辨识与控制方法、以及应急处置技能。我们期望通过本次培训，能够切实提升大家的安全意识，规范安全行为，共同营造一个“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的良好工作氛围，确保企业生产经营活动的顺利进行和每一位员工的平安健康。

请各位同事务必认真学习，深入领会，并将所学知识灵活运用到实际工作中。安全无小事，责任大于天。

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第一章安全生产概述与法律法规

1.1安全生产的定义与重要性

安全生产，顾名思义，是指在生产经营活动中，为了避免造成人员伤害和财产损失的事故而采取相应的事故预防和控制措施，以保证从业人员的人身安全与健康，保证生产经营活动得以顺利进行的相关活动。

其重要性体现在以下几个方面：

*保障员工生命安全与健康：这是安全生产的首要目标和最高原则。

*促进企业可持续发展：安全稳定的生产环境是企业正常运营、提高效率、降低成本、树立良好社会形象的基础。

*维护社会和谐稳定：安全生产事故不仅影响企业，还可能引发社会问题，影响和谐稳定大局。

1.2我国主要安全生产法律法规简介

国家高度重视安全生产工作，颁布实施了一系列法律法规，为安全生产提供了法律保障。作为企业员工，我们必须了解并遵守这些基本规定：

*《中华人民共和国安全生产法》：这是我国安全生产领域的根本大法，明确了生产经营单位的安全生产责任、从业人员的权利与义务等核心内容。例如，它规定了员工有权了解作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施，有权对本单位的安全生产工作提出建议等。

*《中华人民共和国劳动法》与《中华人民共和国劳动合同法》：这些法律从劳动者权益保护的角度，对劳动安全卫生条件、女职工和未成年工特殊保护等方面做出了规定。

*《生产安全事故报告和调查处理条例》：规范了生产安全事故的报告、调查和处理程序。

*此外，还有针对特定行业的法律法规，如《危险化学品安全管理条例》、《特种设备安全法》等，相关岗位的员工需要做更深入的学习。

1.3员工在安全生产中的权利与义务

权利：

1.获得劳动安全卫生保护的权利；

2.了解作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施的权利；

3.对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告的权利；

4.拒绝违章指挥和强令冒险作业的权利；

5.发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所的权利（紧急避险权）；

6.因生产安全事故受到损害的从业人员，除依法享有工伤保险外，依照有关民事法律尚有获得赔偿的权利的，有权向本单位提出赔偿要求。

义务：

1.遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品；

2.接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力；

3.发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告；

4.积极参与本单位的安全生产工作，提出合理化建议。

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第二章危险源辨识与风险控制

2.1什么是危险源与风险

危险源：是指可能导致人身伤害和（或）健康损害的根源、状态或行为，或其组合。例如，运转中的机器设备的旋转部件、高处作业的平台、易燃易爆的化学品、电气线路的老化等。

风险：是指发生危险事件或有害暴露的可能性，与随之引发的人身伤害或健康损害的严重性的组合。简单来说，就是某危险源导致事故发生的可能性有多大，一旦发生，后果有多严重。

2.2常见危险源的分类与识别方法

常见危险源分类：

*物理性危险源：如设备缺陷、防护不当、噪声、振动、高温、低温、粉尘、作业环境不良等。

*化学性危险源：如易燃易爆物质、有毒物质、腐蚀性物质等。

*生物性危险源：如致病微生物、传染病媒介物等（特定行业）。

*心理、生理性危险源：如负荷超限（体力、听力、视力等）、健康状况异常、从事禁忌作业、心理异常（情绪异常、冒险心理等）、辨识功能缺陷（感知延迟、判断失误等）。

*行为性危险源：如指挥错误、操作错误、监护失误等。

*其他危险源。

识别方法：

*直观经验法：凭借员工的工作经验和现场观察，识别岗位常见的危险源。

*工作危害分析法（JHA）：将一项工作任务分解为