2025年喀什教育学院辅导员招聘备考题库附答案.docxVIP

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2025年喀什教育学院辅导员招聘备考题库附答案.docx

2025年喀什教育学院辅导员招聘备考题库

第一部分单选题(100题)

1、对行政处罚不服的,可在收到处罚决定书之日起()日内申请行政复议,也可以在收到处罚决定书之日起()个月内直接向有管辖权的人民法院提起行政诉讼

A.30;3

B.30;6

C.60;3

D.60;6

【答案】:C

2、假设年利率为6%,年指数股息率为1%,6月30日为6月股指期货合约的交割日。4月1日,股票现货指数为1450点,如不考虑交易成本,其6月股指期货合约的理论价格()点。(小数点后保留两位)

A.1468.13

B.1486.47

C.1457.03

D.1537.00

【答案】:A

3、在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无。这在心理学中称为()。

A.变式

B.比较

C.概括

D.抽象

【答案】:A

4、下列属于学习者特征分析中的非智力因素的是()

A.知识基础

B.认知能力

C.认知结构

D.意志品质

【答案】:D

5、我国政协对我国教育法制情况进行的监督属于()。

A.行政监督

B.社会监督

C.司法监督

D.权力机关的监督

【答案】:B

6、教案常规项目的主体部分是()。

A.教学目的

B.重点难点

C.导入新课

D.讲授新课

【答案】:D

7、中国是世界上最大的发展中国家,处于并将长期处于社会主义初级阶段。中国的法治建设仍面临一些问题,关于这些问题,下列说法不正确的是()。

A.通过法治教育,全社会的法律意识和法治观念已经达到较高水平,仍需进一步提高

B.有法不依、执法不严、违法不究的现象在一些地方和部门依然存在

C.地方保护主义、部门保护主义和执行难的问题时有发生

D.有的公职人员贪赃枉法、执法犯法、以言代法、以权压法,对社会主义法治造成损害

【答案】:A

8、下列哪一选项没有体现高等教育质量的新内涵、新形态()

A.建设高水平本科教育

B.提高创新能力

C.完善质量保障体系

D.强化形式规范建设

【答案】:D

9、以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生()

A.皮亚杰

B.奈塞尔

C.布鲁纳

D.奥苏泊尔

【答案】:B

10、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是()。

A.公平公正

B.科学定编定岗

C.战略规划

D.分类考核

【答案】:B

11、关于投资协议中的保密条款,下列说法错误的是()。

A.投资协议中规定投资方应对投资中了解的目标公司的商业机密承担保密义务,保证不将这些信息泄露给第三方

B.保密条款也需要对所投资的目标公司施加保密的义务

C.保密条款有利于保护双方的利益

D.对于股权投资基金而言,其所投目标公司不属于商业机密

【答案】:D

12、关于课程与教学目标所涉及的内容领域,()的研究理论分为认知领域、情感领域和动作技能领域三类目标。

A.布鲁纳

B.加涅

C.布鲁姆

D.克伯屈

【答案】:C

13、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和()。

A.高关联化

B.综合化

C.短学程化

D.融合化

【答案】:C

14、老师对学生取得的好成绩给予表扬和鼓励,以期促进他们进一步努力学习,这符合桑代克学习规律中的()。

A.准备律

B.效果律

C.动机律

D.练习律

【答案】:B

15、根据埃里克森的心理发展阶段理论,大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和()。

A.发展亲密关系

B.增进友情关系

C.融洽同学关系

D.确立恋爱关系

【答案】:A

16、斯腾豪斯在1975年出版的()中,对目标模式进行了批判。

A.《课程研究与分析导论》

B.《课程计划与开发导论》

C.《教学研究与开发导论》

D.《课程研究与开发导论》

【答案】:D

17、先于教学内容或新的学习材料所呈现的一种引导性材料,它是对新学习材料的简化与概括,在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用,这种学习内容的组织技术或教学策略叫作()。

A.先行组织者

B.认知结构

C.复习材料

D.固定点

【答案】:A

18、基金投资者与基金管理人的约定不包括()。

A.投资期限

B.投资范围

C.投资限制

D.投资收益

【答案】:D

19、下列哪一个程序形式属于行政复议程序的一种?()

A.受理

B.裁判

C.备案

D.复核

【答案】:A

20、研究者认为创造性思维的核心是()。

A.发散思维

B.聚合思维

C.形象思维

D.抽象思维

【答案】:A

21、“师者,所以传道、授业、解惑

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