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研究报告

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德育学校工作计划编辑精选范文

一、指导思想与工作目标

1.1指导思想

(1)指导思想方面，本德育学校坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人的根本任务。以社会主义核心价值观为引领，紧密结合国家教育事业发展“十四五”规划，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。根据《中国学生发展核心素养》的总体要求，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，通过德育课程、实践活动、校园文化等途径，培养学生的道德品质、法治意识、文化自信、审美情趣和劳动精神。

(2)在具体实施过程中，我们注重发挥德育的引领作用，将德育工作与教育教学、校园管理、社会服务紧密结合。以学生为中心，尊重学生主体地位，关注学生个性发展，强化学生社会责任感。通过开展爱国主义教育、集体主义教育、社会主义荣辱观教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。例如，在庆祝新中国成立70周年之际，学校组织了一系列主题教育活动，包括升旗仪式、主题班会、红色影片观影等，让学生在活动中感受祖国的繁荣昌盛，增强民族自豪感和爱国情怀。

(3)同时，我们注重德育工作的科学性和实效性，加强德育队伍建设，提高德育工作水平。通过开展德育工作专题培训，提升教师德育素养；建立健全德育工作制度，确保德育工作规范化、制度化。此外，我们还注重家校合作，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络，形成德育合力。例如，学校定期举办家长学校，邀请专家为家长提供家庭教育指导，帮助家长树立正确的教育观念，共同促进学生的全面发展。通过这些措施，我校德育工作取得了显著成效，学生在德智体美劳各方面均取得了长足进步，为学生的终身发展奠定了坚实基础。

1.2工作目标

(1)工作目标方面，本德育学校设定了以下具体目标：首先，实现学生德育素养的整体提升，预计到2025年，学生德育素养测评平均分达到90分以上，其中优秀率达到30%。以2023年为例，通过开展“道德与法治”课程改革，学生法治意识显著增强，参与模拟法庭活动的人数占全体学生的80%。

(2)其次，加强校园文化建设，营造良好的德育氛围。计划在三年内，打造5个以上特色德育品牌活动，如“诚信周”、“感恩节”等，预计参与学生人数达到总学生数的95%。以“诚信周”为例，学生在活动中表现出极高的诚信意识，无一人作弊，诚信承诺书签署率达到100%。

(3)最后，优化家校合作机制，形成德育合力。目标是到2024年，家长对学校德育工作的满意度达到90%以上。通过定期开展家长学校活动，提高家长的教育理念，如2022年举办的“家校共育”讲座，参与家长人数达到2000人次，家长满意度达到98%。这些举措将有助于学生形成良好的道德品质和行为习惯，为他们的健康成长奠定坚实基础。

1.3实施原则

(1)实施原则方面，本德育学校遵循以下原则：首先，坚持立德树人根本任务，将德育工作贯穿教育教学全过程，确保学生在德智体美劳全面发展中，道德品质教育优先。例如，在课程设置上，确保德育课程课时比例不低于总课时的10%。

(2)其次，遵循学生身心发展规律，实施分阶段、分层次德育教育。针对不同年龄段学生特点，制定差异化的德育目标和内容。如针对小学生，注重培养基本道德规范和行为习惯；对中学生，加强社会主义核心价值观教育。

(3)最后，注重家校社协同育人，形成德育合力。加强家校沟通，定期开展家长学校活动，邀请社会人士参与德育工作，共同营造有利于学生健康成长的社会环境。例如，学校与社区合作，开展“小小志愿者”活动，让学生在实践中学会关爱他人，增强社会责任感。

二、德育工作内容

2.1思想政治教育

(1)思想政治教育方面，本德育学校通过多种途径强化学生的思想政治素养。首先，将习近平新时代中国特色社会主义思想融入课程教学，确保每位学生每周至少有2课时专门学习相关内容。例如，在“道德与法治”课程中，通过案例分析、角色扮演等方式，提高学生对国家政策和社会主义价值观的理解和认同。

(2)其次，学校定期举办主题鲜明、内容丰富的思想政治教育活动，如“学习雷锋精神”主题月活动，引导学生学习雷锋的奉献精神。据统计，在过去一年中，此类活动参与人数超过5000人次，活动覆盖率达到100%。此外，学校还组织了“红色之旅”实践活动，带领学生参观革命纪念馆，让学生亲身感受革命先烈的崇高精神。

(3)最后，学校重视学生党员发展和入党积极分子的培养，通过开展党课学习、党员实践等活动，提升学生的政治觉悟和党性修养。例如，学校设立了党员先锋岗，鼓励学生党员在学习和生活中发挥模范带头作用。在过去一年中，共有100名学生递交了入党申请书，其中50名学生被批准为入党积极分子。这些举措有效提升了学生的思想政治素质，为培养合格的社会主义建设者和接班人奠定了