小学一年级上册语文精品教学课件 期末专项复习课件10：口语交际专项复习课件.pptVIP

一人发指令交际要求其他人做动作大声发指令，全班一起做。1.请你摸摸小鼻子。2.请你拉拉小耳朵。3.请你举起你的右手。开展游戏——身体总动员当发令员，大声说出指令。1.把语文书翻到第16页，然后坐端正。2.把铅笔放到文具盒里，把书合上，然后坐端正。拓展游戏——课本、文具总动员1.听：边听边竖起手指，听到一个指令竖起一根手指，逐一增加。2.想：根据指令先做什么再做什么。3.做：按顺序完成动作。多指令任务完成方法师生总结注意1.指令员大声说。2.其他同学注意听。口语交际交朋友交际要求向班里不太熟悉的同学介绍自己，跟他们聊聊天，彼此成为朋友。交际指导好啊！我喜欢跳绳。你呢？我也喜欢。放学后我们一起去跳绳吧！向朋友说说自己的兴趣爱好。邀请朋友和自己一起玩。还可以问问朋友有什么爱好。1.双方先互相问好，介绍自己的名字等基本信息。2.说出自己的喜好，询问对方的喜好，邀请对方参加某项活动或游戏。师生总结注意1.主动与他人交流。2.说话的时候，看着对方的眼睛。英英：才才，你好！我是英英，我坐在你的斜后面。才才：英英，你好！交际范例英英：我知道你的乒乓球打得非常棒。我也喜欢打乒乓球，就是球技太差。才才：其实，多多练习，球技自然就会进步。我是从小就和爸爸学打乒乓球。要不咱们一起打吧，共同进步！”英英：那真是太棒啦！今天放学后咱们就一起去打乒乓球吧！我都等不及向你学习啦！口语交际用多大的声音说话交际要求在不同的场合，用不同的声音说话。交际指导小声说话。阅览室图书馆音量适中，既能让老师听清楚，也不打扰其他老师的工作。老师办公室大声说话。教室1.大声说话，让别人听清楚；小声说话，不影响他人。2.不同的场合要用合适的音量。师生总结注意1.大声说话，让别人听清楚。2.小声说话，不影响其他人。口语交际我会想办法交际要求以看图补白编故事的形式，说一说小兔运南瓜的方法。第二幅图上的这个问号是什么意思呢？①②③小兔是用什么方法把大南瓜运回家的？交际指导寻找相似点借助工具搬运寻求朋友帮助师生总结如果路平好走，自己推着滚回家是好办法。如果有人顺路带回，请人帮助是好办法。如果很容易就能借到小车，用小车推回家也是不错的选择。交际示例你的好办法注意大胆说出自己的想法。①②③课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题沉浸在语文的世界里，你能拓展视野，提升修养，领略人类文明的瑰宝。语文一年级上册同学们，本学期我们一共学习了四篇口语交际：《我说你做》《交朋友》《用多大的声音说话》《我会想办法》。让我们一起来复习这些口语交际吧！口语交际我说你做