第一单元：新老师——教学内容与目标分析.pdfVIP

单元1我的新老师

第一单元

本单元主要内容是教授一些描述人物外貌和个性的语言，例如：young,old,

分析一、教学内容分析:strong及询问人物外貌及回答的句子，例如：“Whoisyourmathteacher?”“What’

s/strong

“他长什么样？”“他又高又瘦。”其中难点在于A、B部分ReadandWrite的

理解及口头表达，这就要求在教学过程中注意利用已学过的东西和采用

多样化的教学帮助学生完成学习任务，激发学生的和愿望。

第一单元知识目标:(1)能够理解A、B部分ReadandWrite中的四会句子。

教学目标(2)听说读写A、B部分Let’slearn中的单词和句子

(3)完成Let’stry，练习学生。

(4)了解Pronunciation部分的字母组合在单词中的发音，能熟

练读出例词。

能力目标：(1)能运用已学的单词及句子描述自己老师的体貌特征及性格。

(2)能够听懂简单的人物介绍的并且自己能够用已经学过的内容进行自我介绍。

使用单词及句子编写简单

、策略目标：(1)培养学生热爱、尊敬老师的

(2)培养学生的合作学习精神，充分调动学生的学习积极性。

第一单元学生想完整生动地描述自己的体貌特征及性格特点，主要在于

关于描述人物外貌特征和性格的词汇量不足，以及如何正确使用这些词汇。

学情分析汇及句子，因此教学活动要以此为着手点，设计教学活动。

第一单元重点:Let’slearn中的单词和ReadandWrite中的四会句子的口头和

重难点表达

难点：能正确运用所学词汇和句型描述人物特征

第一单元

第一:让我们开始主场景A让我们学习让我们找出来C让我们唱歌

安排6第二：ALet’stryLet’stalkCGoodtoknow

第三:A读和写配对活动C发音

第四:B学习时间让我们唱C故事时间

第五:B尝试一下让我们小组活动C检查一下

第六:读和写和绘画C任务时间

Unit1MyNewTeachers

第一单元本单元主要内容是教授一些描述人物外貌和个性的语言，eg.young,old,

教材分析strong及询问人物外貌及回答的句子，eg.“Whoisyourmathteacher?”“What’s

helike?”“Heistallandthin.”其中难点在于A、B部分ReadandWrite对话的

理解及口头表达，这就要求教师在教学过程中注意利用已学过的东西和采用

多样化的教学手段帮助学生完成学习任务，激发学生的兴趣和愿望。

第一单元知识目标：(1)能够理解A、B部分ReadandWrite中的四会句子.

教学目标（2）听说读写A、B部分Let’slearn中的单词和句子

（3）完成Let’stry,练习学生听力。

（4）了解Pronunciation部分的字母组合在单词中的发音，能熟

练读出例词

能力目标：（1）能运用已学的单词及句子描述自己老师的体貌特征及性格