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  • 2026-02-06 发布于山西
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2025高中政治教师资格证《教育知识与能力》.docx

2025高中政治教师资格证《教育知识与能力》

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。下列每小题题干后列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填写在答题卡上相应的位置。)

1.教育的本质属性是()。

A.社会性

B.普遍性

C.阶级性

D.历史性

2.在教育起源学说中,认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的是()。

A.生物起源说

B.劳动起源说

C.心理起源说

D.神话起源说

3.教育目的是教育的出发点和归宿,它规定着()。

A.教育内容

B.教育方法

C.教育评价

D.教育方向

4.我国教育法的基本原则不包括()。

A.教育公平原则

B.教育效率原则

C.教育导向原则

D.教育自主原则

5.课程内容的载体是()。

A.教学计划

B.教科书

C.教学大纲

D.教学目标

6.根据课程内容的组织方式,课程可以分为()。

A.必修课和选修课

B.学科课程和综合课程

C.分科课程和活动课程

D.国家课程、地方课程和学校课程

7.教学中最基本、最常用的方法是()。

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.案例法

8.教师通过语言系统地向学生传授知识的一种教学方法是()。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.练习法

9.学生在教师指导下,自行阅读书籍或文献,以获取知识或巩固知识的方法是()。

A.阅读指导法

B.讨论法

C.实验法

D.练习法

10.教师在课堂上一边讲解一边演示教具,以帮助学生理解知识的方法是()。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.实验法

11.学生在教师指导下,通过实际操作获取知识和技能的方法是()。

A.讲授法

B.谈话法

C.实验法

D.练习法

12.教师为了解学生的学习情况,对学生的学习结果进行测定、分析和评价的活动是()。

A.教学反思

B.教学评价

C.教学研究

D.教学改革

13.学生评价的主体是()。

A.教师

B.学生

C.学校

D.家长

14.教师评价的核心内容是()。

A.教师的教学能力

B.教师的教学态度

C.教师的教学成果

D.教师的专业发展

15.课程评价的主要目的是()。

A.选拔学生

B.甄别教师

C.改进课程

D.评定成绩

16.班级授课制的主要优点是()。

A.便于因材施教

B.便于学生独立思考

C.便于师生互动

D.便于学生个性发展

17.教师的专业发展是一个连续的、非线性的过程,这体现了教师专业发展的()。

A.终身性

B.立体性

C.发展性

D.独特性

18.教师的道德品质是教师职业素养的核心,这体现了教师职业的()。

A.专业性

B.社会性

C.道德性

D.创新性

19.教育研究的基本方法是()。

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.文献法

20.教育研究的目的是()。

A.提高教育质量

B.发展教育理论

C.改革教育实践

D.以上都是

二、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分。)

21.简述教育的功能。

22.简述教师专业发展的途径。

23.简述教学评价的基本原则。

24.简述教育研究的伦理原则。

三、材料分析题(本大题共2小题,每小题10分,共20分。)

25.阅读下列材料,并回答问题。

材料:某中学政治教师在讲授“我国的基本经济制度”时,采用了案例分析的方法。教师首先介绍了我国当前经济发展的现状,然后选取了几个典型的经济案例,引导学生分析案例中涉及的经济制度,并思考我国基本经济制度的优越性。课堂气氛活跃,学生参与度高,教学效果良好。

问题:

(1)该教师采用了哪种教学方法?运用这种教学方法有什么优点?

(

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