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2025河南郑州市教育局直属32所学校招聘323人考前自测高频考点模拟试题及

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪个不属于我国中小学课程的基本类型？()

A.学科课程

B.综合实践活动课程

C.选修课程

D.道德与法治课程

2.教师在教学过程中要充分发挥学生的主体性，以下哪种教学方式最符合这一要求？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

3.我国教育法规定，对未成年人实施义务教育，是指从哪个年龄阶段开始？()

A.6周岁

B.7周岁

C.8周岁

D.9周岁

4.教师职业道德规范中，为人师表的要求不包括以下哪项？()

A.爱岗敬业

B.严谨治学

C.团结协作

D.尊重学生

5.在班级管理中，以下哪种方式最能促进学生的自我管理能力？()

A.教师直接管理

B.学生自主管理

C.家长协助管理

D.学校统一管理

6.我国教育法规定，学校及其他教育机构应当对受教育者进行德育、智育、体育、美育等方面的教育，以下哪一项不属于教育法规定的教育内容？()

A.德育

B.智育

C.体育

D.职业教育

7.在教育教学过程中，教师应当尊重学生的人格，以下哪种行为不符合这一要求？()

A.关心学生生活

B.尊重学生意见

C.体罚学生

D.帮助学生进步

8.在教育教学活动中，教师应当遵循哪些教学原则？()

A.科学性与思想性相结合原则

B.理论联系实际原则

C.量力性原则

D.以上都是

9.以下哪个不属于我国教育法规定的学校教育制度？()

A.幼儿教育

B.小学教育

C.中等职业教育

D.研究生教育

二、多选题(共5题)

10.教师在进行教学评价时，应遵循的原则包括哪些？()

A.评价内容全面性

B.评价标准合理性

C.评价方法客观性

D.评价过程动态性

E.评价结果公正性

11.新课程改革背景下的教学观主要有哪些特点？()

A.学生观从教师为中心转向以学生为中心

B.教学内容从重知识传授转向重能力培养

C.教学方法从单一化转向多样化

D.教学评价从注重结果转向注重过程

E.教师角色从知识的传授者转向学习的引导者

12.我国基础教育课程改革的基本目标包括哪些方面？()

A.培养学生的创新精神和实践能力

B.促进学生全面发展

C.改革课程设置，构建新的课程体系

D.建立符合素质教育要求的教学模式

E.创新教育评价和考试招生制度

13.班级管理的基本模式有哪些？()

A.制度管理

B.氛围管理

C.队伍管理

D.行为管理

E.教学管理

14.教师在课堂上遇到学生出现异常行为时，应采取哪些应对策略？()

A.保持冷静，不慌张

B.了解原因，进行针对性处理

C.鼓励学生自我反省，引导其正确认识问题

D.适度批评，避免当众羞辱

E.家长沟通，寻求家庭支持

三、填空题(共5题)

15.我国宪法规定，公民有受教育的权利和义务，受教育权是指公民有获得接受______教育的权利。

16.我国教育法规定，国家实行九年义务教育制度，即______和______教育为义务教育。

17.教师职业道德规范中的“______”要求教师做到：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

18.教学过程中，教师应该遵循“______”原则，既考虑学生已有的知识水平，又兼顾学生即将达到的发展水平。

19.新课程改革倡导的学生评价观强调评价的______、______和______，促进学生全面发展。

四、判断题(共5题)

20.教师职业道德规范要求教师必须具备专业知识和技能，这是教师职业的基本要求。()

A.正确B.错误

21.在教学过程中，教师应当避免对学生进行惩罚，以维护学生的自尊心。()

A.正确B.错误

22.在班级管理中，学生的自主管理能够完全取代教师的管理作用。()

A.正确B.错误

23.教育法规定，国家实行义务教育，学生应当接受国家提供的免费教育。()

A.正确B.错误

24.在教学评价中，学生的自我评价比教师的评价更重要。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简要说明新课程改革中倡导的学生观。

26.如何有效地进行教学反思？

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