教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试题及参考答案【巩固】.docxVIP

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试题

一.选择题(共10题，共20分)

1.我们的日常生活中存在着各种各样的能量，以下具有动能的是（??）。

A.运动的小车????B.发光的灯泡???C.橡皮筋

2.小米想滑旱冰，最好选择（??）。

A.水泥路????B.石子路????C.草地

3.自行车座的弹簧具有（??）的作用。

A.美观????B.稳固????C.缓冲

4.下面情况中，运动的物体所具有的能量最大的是（??）。

A.百米冲刺的运动员冲线时???B.即将起飞的喷气式飞机????C.高速公路飞驰的小轿车

5.小车车架的特点和作用是（??）。

A.美观、载人???B.支撑、固定???C.动力

6.制作小车的时候，不可以用（??）做小车。

A.气球????B.橡皮筋????C.巧克力

7.下面交通工具中，用重力作动力的是（??）。

A.电动车???B.轮船???C.下滑的缆车

8.小车的设计中能增大摩擦力的有（??）。

A.轮胎之间的距离很宽????B.轮胎上的花纹????C.流线型车身

9.下面关于摩擦力的说法正确的是（??）。

A.摩擦力有时有利有时有害????B.摩擦力是有害的????C.摩擦力是有益的

10.解决橡皮筋小车动力不足的问题，可用（??）的方法。

A.车轴涂抹润滑油减少摩擦力?????B.增加橡皮筋缠绕的圈数?????C.增加橡皮筋的数量?????D.在轮子上增加花纹

二.填空题(共10题，共44分)

1.力的单位是（???），简称牛，用符号（???）表示。

2.力的单位是（???），简称（???），用符号（???）表示。它是以英国著名物理学家（???）的名字命名的。

3.要使静止的小车运动起来，必须要有（???）的作用，要使运动的小车停下来，必须要有（???）的作用。

4.力的单位是牛顿简称（???），用符号（???）表示。

5.古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上（???），这样通过将（???）摩擦转换为（???）摩擦，从而减少摩擦力。

6.在做小车实验中，让小车运动起来的力是（?????）。

7.手拿着蔬菜，感到蔬菜对手有一个向下的拉力，物体都受到一个向下的力，这个力就是（???）。

8.如果没有能量，自然界就不会有（???）和（???），也不会有（???）了。

9.人们在链条上加润滑油，是为了（???）摩擦力。

10.能量还储存在（???）、（???）和一些（???）物质中。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们可以用毛线代替橡皮筋来驱动小车。（??）

2.小车运动的方向和橡皮筋缠绕在车轴上的方向无关。（??）

3.车轮与地面如果没有摩擦力，车子就无法开动。（??）

4.控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的方向。（??）

5.气球吹足气放开后的运动是没有规律的。（??）

6.力有大小和方向，力的大小是可以测量的。（??）

7.水往低处流是因为受到重力的作用。（??）

8.在绘制设计图纸时把需要增加和减少摩擦力的地方标出来。（??）

9.橡皮筋小车动力不足的解决方法是增加橡皮筋。（??）

10.要想使气球小车行驶得更远，我们可以把气球吹得大一些。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.用直线把上面的车和下面的动力连起来。

自行车??火车??橡皮筋小车??喷气式飞机

弹力??人力??机械力???反冲力

2.将生活中的现象与对应的力用线连起来。

重力????坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力

弹力????用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力

反冲力???使物体从滑梯上往下滑的力

滑动摩擦力??橡皮筋被拉长后产生的力

滚动摩擦力??放鞭炮时使鞭炮向上冲的力

五.简答题(共1题，共5分)

1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？

六.综合题(共4题，共42分)

1.认识弹簧测力计。

1.如上图所示的测量工具叫作（???）。

2.它最大可以测量（???）牛的力。

3.图中的物体的重力为（???）。

4.弹簧测力计是利用弹簧（???）的特征制作的。

5.下面关于弹簧测力计的说法中，错误的是（??）。

A.弹簧测力计的刻度是均匀的

B.拿到一个弹簧测力计可以马上使用，不用做任何检查

C.统一规定用“牛顿”作为力的单位

2.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小