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2025年实小行政领导管理工作八能条

依据中华人民共和国教育部颁布的《中小学校长绩效管理办法》，实小行政领导在管理工作方面需符合以下八项能力要求：

1.领导能力：应具备卓越的组织与协调技巧，制订并执行学校发展规划战略，有效地引领团队，积极推动学校工作的高品质发展。

2.教育教学管理能力：应能制订及执行教育教学改革规划，推动教学品质的提高，并有效监督和评价教育教学成果。

3.师资队伍建设能力：应能制订并执行师资培育规划，注重师德师风的建设，积极吸引和培养杰出教师，推进教师的专业成长。

4.学校文化建设能力：应具备塑造和推广学校文化的能力，营造积极进取的校园氛围，增强学校的品牌影响力。

5.学校资源管理能力：应能合理分配学校资源，确保教育教学和学生发展的需求，最大限度地发挥各种资源的价值。

6.学生管理能力：应能制订并执行学生管理规章，关心学生的成长状况，营造优良的学习生活环境，推动学生的全面发展。

7.突发事件应急处理能力：应能迅速应对各类突发事件，有效地组织教师和学生实施紧急措施，妥善进行危机管理和安全保障。

8.社会资源整合能力：应能积极协调校内外社会资源，利用社会力量支持学校发展，增强学校服务社会的功能。

该条例对实小行政领导的综合管理能力提出要求，旨在促进学校整体发展并提高教育标准。