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- 约4.12千字
- 约 16页
- 2026-02-06 发布于海南
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小学三年级体育课全册教学计划
一、指导思想
本教学计划以《义务教育体育与健康课程标准》为指导,紧密结合三年级学生的身心发展特点,坚持“健康第一”的教育理念。教学过程中,注重激发学生对体育活动的兴趣,培养学生积极主动的运动习惯,帮助学生掌握基本的运动技能,发展身体素质,促进学生身心健康和谐发展。同时,渗透思想品德教育,培养学生的规则意识、合作精神和竞争意识,为学生终身体育奠定坚实基础。
二、学情分析
三年级学生年龄一般在八、九岁左右,他们天真活泼,好奇心强,模仿能力突出,对新鲜事物充满向往。这个年龄段的学生运动能力有了一定的发展,但协调性、灵敏性仍需加强。他们求知欲强,乐于参与游戏和竞赛,但注意力集中的时间相对较短,自我控制能力有待提高。部分学生可能存在运动基础差异,需要教师在教学中加以关注和引导,确保全体学生都能在原有基础上获得进步。
三、教学总目标
(一)运动参与
1.乐于参加各种体育活动,对体育课表现出浓厚的兴趣和积极的态度。
2.能够主动参与课堂上的练习和游戏,遵守课堂纪律,听从教师指挥。
3.在体育活动中表现出一定的积极性和主动性,愿意尝试新的运动项目。
(二)运动技能
1.初步掌握本学期所学各项运动技能的基本动作方法,如正确的跑步姿势、跳跃技巧、投掷方法等。
2.能够在简单的游戏和练习中运用所学技能,动作协调性和准确性有所提高。
3.学习基本的队列队形知识,能够完成简单的队列动作,如立正、稍息、原地转法、齐步走等。
4.了解并学习一些简单的自我保护方法。
(三)身体健康
1.通过体育锻炼,增强学生的力量、耐力、速度、灵敏性和协调性等基本身体素质。
2.提高身体的适应能力和抵抗疾病的能力。
3.初步养成正确的身体姿势,注意保持良好的坐、立、行习惯。
(四)心理健康与社会适应
1.在体育活动中体验运动的快乐,培养乐观开朗的性格。
2.学会与同伴合作,在游戏和竞赛中表现出一定的团队合作精神和竞争意识。
3.能够遵守体育活动规则,表现出良好的体育道德风尚。
4.在遇到困难和挑战时,能表现出一定的勇敢和克服困难的意志品质。
四、教学内容与课时安排(全学年)
(一)第一学期
单元序号
单元名称
主要教学内容
课时建议
教学重点与要求
:-------
:---------------
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1
体育常规与队列
课堂常规、立正、稍息、原地转法、齐步走
4-5
重点:明确课堂要求,学会基本队列动作。要求:动作规范,精神饱满。
2
基本体操与柔韧
广播体操学习(或校园集体舞)、简单的柔韧性练习
6-7
重点:学习广播体操动作,发展柔韧性。要求:动作到位,伸展充分,节奏感强。
3
快速跑与灵敏
30米快速跑、各种姿势起跑、追逐跑游戏
5-6
重点:改进跑步姿势,提高奔跑速度和反应灵敏性。要求:跑姿正确,积极参与游戏。
4
跳跃与下肢力量
立定跳远、单双脚跳、跳过障碍物
5-6
重点:掌握立定跳远的蹬地、收腹、落地动作。要求:动作连贯,落地平稳,勇于挑战。
5
投掷与上肢力量
原地正面投掷轻物(沙包、纸飞机)、掷远掷准游戏
4-5
重点:学习肩上屈肘、用力挥臂的投掷动作。要求:动作协调,注意安全。
6
球类游戏(一)
小篮球/小足球:熟悉球性、原地拍球/脚内侧运球
4-5
重点:培养球感,学习基本拍球/运球方法。要求:对球感兴趣,尝试不同的触球方式。
7
体能与游戏
综合体能练习、趣味体育游戏
3-4
重点:通过游戏发展各项身体素质。要求:积极参与,体验运动乐趣,遵守游戏规则。
**学期复习与评价**
各单元重点内容复习、技能展示、综合评价
2-3
重点:巩固所学技能,进行全面评价。要求:认真展示,客观评价。
(二)第二学期
单元序号
单元名称
主要教学内容
课时建议
教学重点与要求
:-------
:---------------
:-----------------------------------------------
:-------
:-----------------------------------------------------------------------------
1
队列与纪律强化
复习巩固队列动作、行进间转法、简单的队形变换
3-4
重点:提高队列动作的协调性和准确性。要求:步伐一致,精神集中,听从指挥。
2
基本体操巩固提高
广播体操复习与提高、简单的自编操练习
5-6
重点
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