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福师(2025-2025)《教育统计与测量评价》在线作业一(5)答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教育统计与测量评价中，什么是信度？()

A.测量工具的准确性

B.测量工具的可靠性

C.测量工具的客观性

D.测量工具的全面性

2.在教育研究中，什么是效度？()

A.测量工具的准确性

B.测量工具的可靠性

C.测量工具的有效性

D.测量工具的客观性

3.在教育统计中，什么是t检验？()

A.用于比较两个独立样本的均值差异的统计方法

B.用于比较两个相关样本的均值差异的统计方法

C.用于比较多个样本均值的统计方法

D.用于比较样本与总体均值差异的统计方法

4.在教育研究中，什么是标准化分数？()

A.基于原始分数的相对位置计算的分数

B.基于标准差计算的分数

C.基于百分位计算的分数

D.基于平均数计算的分数

5.在教育研究中，什么是回归分析？()

A.用于分析两个变量之间关系的统计方法

B.用于分析多个变量之间关系的统计方法

C.用于分析变量与总体均值关系的统计方法

D.用于分析变量与样本均值关系的统计方法

6.在教育研究中，什么是信度系数？()

A.测量工具的准确性

B.测量工具的可靠性

C.测量工具的一致性

D.测量工具的有效性

7.在教育研究中，什么是效度系数？()

A.测量工具的准确性

B.测量工具的可靠性

C.测量工具的有效性

D.测量工具的客观性

8.在教育研究中，什么是相关系数？()

A.用于分析两个变量之间关系的统计方法

B.用于分析多个变量之间关系的统计方法

C.用于分析变量与总体均值关系的统计方法

D.用于分析变量与样本均值关系的统计方法

9.在教育研究中，什么是假设检验？()

A.用于分析两个变量之间关系的统计方法

B.用于分析多个变量之间关系的统计方法

C.用于验证假设的统计方法

D.用于描述数据的统计方法

10.在教育研究中，什么是方差分析？()

A.用于分析两个变量之间关系的统计方法

B.用于分析多个变量之间关系的统计方法

C.用于比较多个样本均值的统计方法

D.用于比较样本与总体均值差异的统计方法

二、多选题(共5题)

11.在教育研究中，信度与效度分别代表了什么？()

A.信度：测量工具的准确性；效度：测量工具的可靠性

B.信度：测量工具的可靠性；效度：测量工具的有效性

C.信度：测量工具的客观性；效度：测量工具的全面性

D.信度：测量工具的一致性；效度：测量工具的准确性

12.以下哪些统计方法用于比较两组或多组数据？()

A.t检验

B.方差分析

C.相关分析

D.回归分析

13.以下哪些是衡量测量工具质量的关键指标？()

A.信度

B.效度

C.标准化

D.随机化

14.在教育研究中，以下哪些情况适合使用相关分析？()

A.探究两个连续变量之间的关系

B.检验两个变量之间的线性关系

C.分析一个变量对另一个变量的预测能力

D.比较不同组别之间的均值差异

15.在教育研究中，以下哪些是进行数据分析前需要完成的步骤？()

A.数据收集

B.数据清洗

C.数据描述

D.数据解释

三、填空题(共5题)

16.在教育统计中，用于衡量一个测量工具在不同条件下测量结果一致性的指标是______。

17.在教育研究中，如果一个测量工具能够准确测量到所要测量的概念或属性，我们称其为______。

18.在统计分析中，若要比较两个独立样本的均值是否存在显著差异，通常使用______进行假设检验。

19.在教育研究中，将原始分数转换为以平均数为0，标准差为1的分数，以便于不同测试或不同样本之间的比较，这种分数称为______。

20.在教育研究中，回归分析中，因变量通常被称为______，自变量被称为______。

四、判断题(共5题)

21.信度和效度是衡量测量工具质量的最重要指标。()

A.正确B.错误

22.t检验适用于大样本数据的假设检验。()

A.正确B.错误

23.相关系数的绝对值越大，表示两个变量之间的线性关系越强。()

A.正确B.错误

24.在方差分析中，所有的样本都应该是独立同分布的。()

A.正确B.错误

25.在教育研究中，标准化分数可以用来比较不同测试或样本之间的分数。()