巴中市全科医学社区培训基地实践教学管理制度.docVIP

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巴中市全科医学社区培训基地实践教学管理制度

为了进一步做好我站社区实践教学工作，强化全科医师岗位培训,保证实践教学质量，完善培训站管理制度，便于医院监督管理,特制定本制度。

一、实习学员应明确实习目的,端正学习态度，把全科医学理论与临床实践有机地结合起来．要求工作主动,责任心强,操作认真。认真完成病历书写,自觉遵守培训站和实习医院的规章制度。尊敬师长,互相友爱，尊重病人,关心体贴病人。培训学员实习目的不明确、实态度不端正、不尊重医院领导和职工，不讲礼貌，不参加学习和劳动,不注意清洁卫生,工作马虎，不虚心,医疗作风差等情节轻者,给予批评教育，情节较重者,给予从严处理,社区培训中心可做出停止实习的处理。

二、实习成绩主要依照实习学员全科理论指导实践的能力,诊疗技术，政治思想表现等多方面综合评定,实习成绩评定有大于等于一个科室不合格或医院鉴定不合格,实习成绩记零。

三、实习学员必须认真履行《实习生职责试行规定》,实习学员填写的处方、检验单、证明单等必须先签字带习教师审阅签章后生效.男实习学员在给女病人做体格检查时,应有第三者在场.

四、实习学员应严格遵守作息时间，不得迟到、早退，无故不上班．生病、有事请假须经全科医学培训实践教学管理办公室同意，并履行请假手续.实习学员上班考勤由社区服务中心具体负责.实习全过程中，累计旷习超过一周者，病事假累计超过5周，该实习学员必须在限定的时间内补足实习时间,并将实习鉴定意见交回学培训站管理办公室。否则实习成绩记零。

五、实习学员在实习期间，经查实犯有赌博、打架、酗酒，出现医疗差错事故或有其它重大问题，影响培训站声誉和扰乱社会治安，可停止学员实习。培训基地将依照情节轻重，给予从严处理.

六、爱护培训基地公物，做到正确使用，不损坏，不遗失。实习学员若有损坏、遗失药品器械等,应及报告，并按有关规定处理。学员不得随意使用社区服务中心医护人员的工作服,口罩、帽子等。学员在社会上或医院犯有偷盗行为，一经查实，停止实习,并按相关规定处理。

贵州师范大学实践教学基地管理规定(试行)

来源：发布日期:2００８—06-０2

实践教学基地是高等学校学生参加校内外实习和社会实践的重要场所。实践教学基地建设直接关系到实习教学质量，对于培养学生的实践、应用能力和创新、创业能力有着十分重要的作用。为了加强和规范我校实践教学基地的建设和管理，特制订本规定．

一、实践教学基地的类型

实践教学基地分为校内和校外两类:

（一）校外实践教学基地

1。校级实践教学基地:由学校与有关企事业单位、科研机构等共同建立的实践教学基地。

2．院级实践教学基地：由各学院与有关企事业单位、科研机构等共同建立的实践教学基地。

(二)校内实践教学基地:设在校内的省、市级实践教学基地、校级实践教学基地、院级实践教学基地等。

二、校外实践教学基地的建立与管理

（一）基本原则

1．互惠互利原则.学校利用实践教学基地的条件培养学生的实践动手能力和创新精神;实践教学基地依托单位可从实习学生中选拔优秀人才,借助学校的科研、师资力量促进自身建设。

２。就近就地、相对稳定、节约开支的原则。

3。产、学、研结合的原则。将实践教学基地建设成为产、学、研结合的重要场所,积极探索实践教学改革的新模式．

4。择优规范、分级设置的原则．有选择地重点建设几个高质量的校级实践基地,建设一批覆盖各专业的院级实践基地。

（二）基本条件

1。实践教学基地依托单位必须是具有独立法人资格的行政、事业、企业等合法组织.

2。实践教学基地依托单位要有稳定的实习场所，能满足实习教学的需要，有相对稳定的指导及辅助管理人员.

３.实践教学基地依托单位要有组织科研(教研)、教学、产品研发和生产技术活动的能力。

(三)管理

1.校外实践教学基地的管理主体为实践教学基地依托单位,学校或学院应有专人负责与其联系。

2。校级实践教学基地的建立一般由学院根据不同学科、专业实践教学的要求,在认真考察的基础上选择确定,经教务处组织相关人员实地考评、审核后报分管校长批准。学院负责与实践教学基地依托