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2026云南玉溪易门康达医院招募见习人员20人备考题库及答案详解(最新).docx

2026云南玉溪易门康达医院招募见习人员20人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列作家作品对应正确的是()。

A.茅盾——《围城》

B.老舍——《日出》

C.曹禺——《边城》

D.巴金——《家》

【答案】:D

【解析】本题主要考查作家与其作品的对应关系。《围城》是钱钟书所著的长篇小说,而非茅盾的作品。《日出》是曹禺创作的话剧,并非老舍的作品。《边城》是沈从文的代表作,不是曹禺的作品。《家》是巴金所著的长篇小说,该对应是正确的。综上,答案是巴金的《家》对应正确。

2、公文处理工作应当坚持()的原则。

A.求真务实、得体规范、精简高效、及时保密

B.求真务实、准确规范、细致高效、及时保密

C.实事求是、准确规范、精简高效、安全保密

D.实事求是、得体规范、细致高效、安全保密

【答案】:C

【解析】公文处理工作的原则需体现工作的基本要求和价值取向。“实事求是”是做好各项工作的基本准则,公文处理工作也不例外,只有基于事实,才能保证公文内容的真实性和可靠性,所以“实事求是”应是原则之一;“准确规范”很关键,公文具有法定效力和规范体式,准确规范地处理公文才能确保其传达信息准确无误,保证工作的正常开展;“精简高效”是现代工作的要求,公文处理要避免繁琐、提高效率,这样才能更好地适应工作节奏;“安全保密”同样重要,公文中可能涉及国家机密、工作机密等重要信息,保障安全保密是不可忽视的原则。因此,正确原则应为实事求是、准确规范、精简高效、安全保密。

3、下列语句中,没有歧义的一句为()。

A.马路的一边有一个广告栏

B.岁月流逝磨蚀了她年轻时的锐气

C.她没有听取老师的意见,报考文科,结果导致高考失利

D.三星公司这一新款电脑的厚度给人的感觉,并不像联想公司的产品那样,有一种比实际厚度稍薄的错觉

【答案】:B

【解析】第一个选项错误,可理解为“马路的某一侧有一个广告栏”,也可理解为“马路的两边各有一个广告栏”。第三个选项错误,可理解为“老师的意见是报考文科,她没听取”,也可理解为“老师的意见是报考理科,她没听而是报了文科”。第四个选项错误,可理解为“三星公司的电脑有一种比实际厚度稍厚的错觉”,也可理解为“联想公司的电脑有一种比实际厚度稍厚的错觉”。因此答案选第二个选项。

4、2020年11月14日,云南省政府宣布,镇雄县、会泽县等9个贫困县(市)退出贫困县序列。至此,云南88个贫困县全部退出贫困县序列,贫困群众告别绝对贫困。这也意味着这个曾经贫困县数量居全国第一的省份,历史性地告别了延续千年的绝对贫困。从哲学上看这表明()。

A.事物是普遍联系的,要坚持用联系的观点看问题

B.矛盾是普遍存在的,必须坚持两分法防止片面性

C.事物发展的总趋势是前进的,新事物必定战胜旧事物

D.具体问题具体分析是解决矛盾的前提和关键

【答案】:C

【解析】云南曾贫困县数量居全国第一,存在着贫困这一困难情况。但通过努力,到2020年11月14日,88个贫困县全部退出贫困县序列,贫困群众告别绝对贫困,这体现了发展的趋势。从贫困到告别绝对贫困是一种进步,表明事物发展的总趋势是前进的。在发展过程中,贫困这一旧事物逐渐被消除,告别绝对贫困这一新状态得以实现,说明新事物必定战胜旧事物。题干主要强调的是云南贫困状态的转变和发展成果,重点在于体现事物发展的趋势和新旧事物的更替,并非着重于事物的普遍联系。题干也未涉及对矛盾普遍性以及两分法防止片面性的体现,没有强调从两个方面看待问题。同时,题干没有突出针对具体问题进行具体分析的内容,没有展现根据实际情况采取不同解决办法的关键要点。综上所述,该题体现了事物发展的总趋势是前进的,新事物必定战胜旧事物。

5、工具性攻击行为是指有目标指导(攻击是作为达到目标的工具)和认识基础的攻击。根据该定义,下列属于工具性攻击行为的是()。

A.夜班回家遭遇抢劫,用随身带的水果刀把歹徒吓走

B.公路上两车追尾,司机下来理论

C.同学羞辱小刚,小刚一怒之下拿起杯子朝同学砸了过去

D.小偷把一位老年妇女推倒在地,抢了她的钱包

【答案】:D

【解析】工具性攻击行为定义的要点:①目标指导;②认识基础。用水果刀吓走歹徒是为了阻碍抢劫,不符合要点①,所以该行为不属于工具性攻击行为。追尾后的两司机理论的行为,不符合要点①,不属于工具性攻击行为。小刚砸同学是因为受到羞辱,不符合要点①,不属于工具性攻击行为。小偷认识到“老年妇女”抵抗力弱,且将其推倒并抢了钱包,符合工具性攻击行为的定义。

6、无论哪一种(),均需做到态度鲜明、分析中肯、评价实事求是、结论公正准确,且用语把握分寸。否则,不仅会缺乏说服力,还可能产生副作用。

A.函

B.纪要

C.通知

D.通报

【答案】:D

【解析】通报是用来表彰先进、批评错误、

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