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- 2026-02-06 发布于重庆
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2024-2025学年江苏省南京市秦淮区化学九年级第一学期期末质量检测模拟试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(本大题共10小题,共20分)
1.下列日常生活中的事故处理方法错误的是()
A.家里的木柴着火,直接用水扑灭
B.夜里发现天然气泄漏,立即开灯检查原因
C.若发生煤气中毒,应立即先将病人移至通风处
D.炒菜时,油锅着火,立即盖上锅盖
2.在一密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应的认识正确的是()
物质
X
Y
Z
Q
反应前质量/g
20
2
1
37
反应后质量/g
15
32
1
未知
A.物质Y一定是单质
B.反应后物质Q的质量为12g
C.反应过程中X、Q的质量比为9:4
D.物质Z一定的该反应的催化剂
3.下列指定反应的化学方程式正确的是
A.磷在氧气中燃烧:P+O2P2O5
B.铝和稀盐酸反应:Al+2HCl=AlCl2+H2↑
C.实验室制O2:2H2O2H2↑+O2↑
D.证明铜比银活泼:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag
4.右图是某反应的微观示意图,下列说法不正确的是()
A.反应物中有单质
B.该反应为置换反应
C.生成物的分子个数比为1∶1
D.化学反应前后原子的种类不变
5.下列对催化剂的认识,正确的是()
A.化学反应后催化剂的质量增加
B.催化剂可以改变化学反应速率
C.化学反应后催化剂的化学性质改变
D.加入催化剂可以使生成物的质量增加
6.下列实验现象,描述错误的是()
A.将一氧化碳通入灼热的氧化铜,黑色粉末逐渐变为红色粉末
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀
D.电解水时负极和正极产生气体的体积比为1:2
7.配制70克16%的NaCl溶液,下列操作会使所配溶液溶质质量分数大于16%的是
A.称取氯化钠 B.转移氯化钠
C.量取水 D.配好后装瓶
8.思维导图有助于建构知识,如图是小金建立的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图,其中“▲”应填入的是()
A.原子 B.中子 C.电子 D.质子
9.在我们的口常生活中出现了“加碘食盐”、“增铁酱油、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品.这里的碘、铁、钙、硒、氟应理解为
A.单质 B.原子 C.分子 D.元素
10.某反应的微观示意图如下,下列说法错误的是
A.生成物均是氧化物
B.反应物中有单质
C.该反应属于氧化反应
D.该反应中参加反应的氧气与生成二氧化硫的分子个数比是2:1
二、填空题(本大题共1小题,共4分)
11.用符合下列要求的物质的序号填空。
①干冰②氮气③尿素④可燃冰⑤石墨⑥金刚石
(1)可用于充填灯泡的是___________。
(2)可用于人工降雨的是___________。
(3)可用于切割玻璃的是___________。
(4)可用于干电池电极的是___________。
三、计算题(本大题共1小题,共5分)
12.我们已经学习过实验室制取气体的一般方法和思路,请根据下图仪器和题目要求回答问题:
(1)写出仪器②的名称_______;用途______(写一种)
(2)实验室制取并收集一瓶氧气,小雪同学用高锰酸钾制取氧气,选择了仪器①⑤⑧,她还需选择上图仪器中的____(填序号,下同);小慧同学用过氧化氢和二氧化锰混合来制取氧气,她选择的仪器除了⑤⑥之外,还需要是______,小红同学认为小慧的实验装置还可用来制取并收集二氧化碳,请写出制备二氧化碳的化学方程式:_________。
四、简答题(本大题共2小题,共8分)
13.认识和爱护水资源
(1)水的净化
天然水中含有许多杂质,可利用吸附沉淀、_____和蒸馏等方法净化。
(2)水的软化
硬水给生产和生活带来很多麻烦,生活中常用_________________降低水的硬度。
(3)水的蒸馏
实验室制取蒸馏水的装置如图所示。
①在蒸馏烧瓶中加入几粒沸石(或碎瓷片)的作用是____________。
②冷水应从冷凝管的_______________(填A或B)端进入。
③从微观角度分析,冷凝管中的水蒸气与锥形瓶中的水不同之处为_____________(写一条)。
(4)水的饮用
某品牌矿泉水,其外包装上部分文字说明如图所示。
①主要成分中的“钙”“钠”是指_____________
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