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德育工作队伍的建设与执行方案

一、指导思想与目标

1.1指导思想

(1)德育工作队伍的建设与执行方案，以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人的根本任务，坚持社会主义办学方向，以社会主义核心价值观为引领，以促进学生全面发展为目标。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《关于加强和改进新形势下德育工作的意见》，结合我国教育发展的实际情况，指导思想强调德育工作队伍要具备坚定的政治立场、深厚的理论素养、丰富的实践经验和高尚的道德情操。

(2)在指导思想方面，我们强调以学生为中心，尊重学生主体地位，注重学生个性发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。具体来说，要实现以下目标：一是加强德育工作队伍的政治理论学习，提高政治觉悟和理论水平；二是强化德育工作队伍的业务能力建设，提升德育工作的科学性和实效性；三是完善德育工作队伍的激励机制，激发工作积极性和创造性。以某高校为例，该校德育工作队伍通过开展“三严三实”专题教育，有效提升了队伍的政治素养和业务能力，为学校德育工作注入了新的活力。

(3)此外，指导思想还强调要注重德育工作队伍的国际化视野，积极借鉴国外先进的教育理念和经验，推动德育工作与国际接轨。同时，要加强德育工作队伍的科研能力，鼓励开展德育领域的学术研究，为德育工作提供理论支撑。以某中学为例，该校德育工作队伍通过参与国际德育研讨会，引进了国际先进的德育理念和方法，有效提升了德育工作的质量和水平，为学生的全面发展奠定了坚实基础。

1.2建设目标

(1)建设目标方面，本方案旨在打造一支政治坚定、业务精湛、作风优良、结构合理的德育工作队伍。具体目标包括：到2025年，德育工作队伍中具有高级职称的比例达到30%以上，具有硕士学位的比例达到60%以上；通过开展多种形式的培训，使全体德育工作队伍的专业素养和综合能力得到显著提升。例如，某市在近三年的德育培训中，共组织了50余次各类培训班，参训人员超过2000人次，有效提高了德育工作队伍的整体水平。

(2)目标之一是实现德育工作队伍的年龄结构优化。计划通过内部晋升和外部引进相结合的方式，使德育工作队伍中35岁以下的年轻教师占比达到40%，45岁以上的资深教师占比不超过30%，形成老中青结合的梯队结构。以某中学为例，该校通过实施“青蓝工程”，在两年内成功引进了10名优秀青年教师，为德育工作注入了新鲜血液。

(3)另一目标是强化德育工作队伍的实践能力。要求德育工作队伍每年至少参与2次德育实践活动，通过实地调研、案例分析等方式，增强德育工作的针对性和实效性。据统计，我国某省在过去的五年中，德育工作队伍共开展了1000余次实践活动，直接受益学生超过50万人次，有效促进了学生道德素质的提升。

1.3工作原则

(1)工作原则方面，德育工作队伍建设与执行方案遵循以下原则：

首先，坚持党的领导。确保德育工作队伍在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

其次，以学生为中心。德育工作要始终围绕学生成长成才，尊重学生主体地位，关注学生个性发展，注重学生需求，切实提高德育工作的针对性和实效性。如某高校在德育工作中，通过开展学生座谈会、问卷调查等形式，深入了解学生思想动态，针对性地开展德育活动。

(2)再次，注重实践导向。德育工作要紧密结合学生的实际生活，通过实践活动让学生在实践中受教育、长才干、作贡献。例如，某中学德育工作队伍组织学生参与志愿服务活动，累计服务时间超过10000小时，有效提升了学生的社会责任感和公民意识。

最后，强化协同育人。德育工作要整合家庭、学校、社会资源，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。以某城市为例，该市通过建立德育工作联动机制，家庭、学校、社区共同参与德育工作，形成了良好的教育环境，德育工作取得了显著成效。

(3)此外，工作原则还包括以下方面：

-坚持依法治教。德育工作要依法依规开展，确保德育活动的合法性和规范性。

-强化师德师风建设。德育工作队伍要严守职业道德，树立良好的师德形象，以德立身、以德立学、以德施教。

-注重创新驱动。德育工作要积极探索新的教育模式和方法，提高德育工作的时代感和吸引力。如某高校德育工作队伍创新开展“互联网+”德育活动，有效提升了德育工作的覆盖面和影响力。

二、组织架构与职责

2.1组织架构设置

(1)组织架构设置方面，德育工作队伍应建立层级分明、职责清晰的架构。一般包括校级德育工作领导小组、院系德育工作办公室和班级德育工作小组。校级领导小组负责制定德育工作方针政策，院系办公室负责具体实施和协调，班级小组则负责日常德育活动。例如，某高校