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研究报告

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常州工学院创新创业教育实施方案

一、指导思想与目标

1.1指导思想

(1)指导思想是常州工学院创新创业教育实施方案的灵魂，旨在全面贯彻党的教育方针，深入落实国家关于创新创业教育的重要决策部署，紧密结合新时代经济社会发展需求，以立德树人为根本任务，以培养具有创新精神和创业能力的高素质应用型人才为目标。坚持以学生为中心，以能力培养为导向，以课程建设为基础，以实践平台为支撑，以政策保障为推动，构建全方位、多层次、立体化的创新创业教育体系。

(2)在指导思想方面，我们要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，深入实施创新驱动发展战略，强化创新人才培养，激发学生创新创业活力。具体来说，要弘扬科学精神，培养学生的创新意识、创新思维和创新能力；要弘扬创业精神，培养学生的创业意识、创业精神和创业能力；要弘扬工匠精神，培养学生的精益求精、追求卓越的职业素养。

(3)此外，指导思想还应强调校企合作、产教融合，通过与企业、行业合作，共同打造创新创业教育实践基地，为学生提供真实的创新创业环境和实践机会。同时，要加强国际化视野，鼓励学生参与国际交流与合作，提升学生的国际竞争力。通过这些举措，为培养适应新时代要求的创新创业人才奠定坚实基础。

1.2发展目标

(1)常州工学院创新创业教育的发展目标旨在培养具有创新精神和创业能力的高素质应用型人才，为国家和地方经济社会发展提供有力的人才支撑。具体目标如下：

首先，到2025年，形成较为完善的创新创业教育体系，实现创新创业教育课程体系、实践教学体系、师资队伍、实践平台等全面发展。通过优化课程设置，提高教学质量，使创新创业教育成为学校人才培养的重要组成部分。

其次，提高学生的创新意识和创新能力。通过开展创新创业教育活动，激发学生的创新潜能，培养学生独立思考、批判性思维和解决问题的能力，使学生在面对挑战时能够勇于创新、敢于突破。

再次，提升学生的创业精神和创业能力。通过创新创业教育，使学生了解创业的基本知识和技能，掌握创业的基本流程和方法，培养学生的创业意识、创业精神和创业能力，为将来自主创业奠定坚实基础。

(2)在发展目标上，常州工学院将努力实现以下具体指标：

首先，创新创业教育覆盖面达到100%，所有专业均开设创新创业教育相关课程，实现创新创业教育普及化。同时，加强创新创业教育师资队伍建设，提高教师创新创业教育教学能力。

其次，创新创业教育质量显著提升。通过优化课程体系、改革教学方法、加强实践教学，提高创新创业教育课程的教学质量和学生的实际操作能力。

再次，创新创业实践基地建设取得突破。建设一批具有示范效应的创新创业实践基地，为学生提供真实的创新创业环境和实践机会，提高学生的创新创业实践能力。

(3)最后，常州工学院创新创业教育的发展目标还包括以下内容：

首先，加强创新创业竞赛组织，提升学生创新创业竞赛水平。通过组织各类创新创业竞赛，激发学生的创新创业热情，培养学生的团队协作精神，提高学生的创新创业实战能力。

其次，深化校企合作，促进产教融合。与企业共同开展创新创业教育，为学生提供实习实训、项目孵化等机会，实现人才培养与产业需求的无缝对接。

再次，加强国际交流与合作，拓展学生视野。通过引进国外优质创新创业教育资源，开展国际交流与合作，提升学生的国际竞争力，为我国创新创业教育发展贡献力量。

1.3基本原则

(1)常州工学院创新创业教育的基本原则坚持立德树人，将创新创业教育融入人才培养全过程。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》，我校创新创业教育遵循以下原则：

首先，坚持以学生为中心，关注学生个性化发展。通过开展多样化的创新创业教育活动，满足不同学生的兴趣和需求，激发学生的创新潜能。例如，我校已开展各类创新创业培训活动100余场，覆盖学生人数达5000人次，有效提升了学生的创新创业能力。

(2)其次，坚持理论与实践相结合，注重培养学生的实践操作能力。通过校企合作、产学研一体化等方式，为学生提供丰富的实践机会。例如，我校与某知名企业合作建立了创新创业实践基地，为学生提供了100余个实习实训岗位，学生在实际工作中提升了创新创业能力。

再次，坚持开放共享，加强国内外交流与合作。积极参与国际创新创业教育论坛，引进国外优质教育资源，提升我校创新创业教育的国际化水平。例如，我校已与10余所国外高校开展创新创业教育合作，共同举办国际创新创业大赛，提升学生的国际竞争力。

(3)此外，坚持持续改进，不断完善创新创业教育体系。通过建立科学合理的评价体系，定期对创新创业教育进行评估和改进。例如，我校设立了创新创业教育专项基金，用于支持创新创业教育项目的研究和实施