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- 2026-02-06 发布于四川
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1、通过朗读课文,感受“我”童年时赶海的乐趣。激发热爱大海、热爱生
学习
活的思想感情。
目标
2、仿照课文,写一次有趣的活动。
1、指导学生通过朗读来初步领会课文内容。
重点
2、感受“我”童年时赶海的乐趣。
难点
学习过程
1、通过朗读课文,感受“我”童年时赶海的乐趣。激发热爱大海、热爱生
学习
活的思想感情。
目标
2、仿照课文,写一次有趣的活动。
1、指导学生通过朗读来初步领会课文内容。
重点
2、感受“我”童年时赶海的乐趣。
难点
学习过程
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